14 搭船的鸟 课件统编版语文三年级上册.pptxVIP

14.搭船的鸟;自由读课文，读准生字新词，读通句子。;再读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察？说说你是从哪里看出来的吧！;雨天船上的场景;翠鸟的外貌;它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。;看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？;留心观察这个世界，能引发我们的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。;书写：左右结构。左窄右宽。“扌”横画宜短，竖钩端正。“艹”宜小，撇捺舒展开张；横画宜短；“口”上宽下窄，大小适中。

;书写：上下结构。横画平行，中横宜长。竖钩端正，与上点正对，左右撇点对称。

;书写：左右结构。左长右短。“礻”竖画正直，与上点相对。“且”框形端正，宽度适中，横画均匀，底横宜长。

;书写：左右结构。左窄右宽。“扌”横画稍短，竖钩端正。“皮”横钩长短适中，竖画稍长，撇短捺长。

;书写：左右结构。“扌”横画稍短，竖画正直。“?”上撇短平，两点与撇均匀，中横稍长，竖画正直、居中。;书写：左右结构。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“亭”横向笔画排布均匀、平行；中部稍宽；竖钩端正；上下中心相对，重心安稳。;书写：左右结构。左右等大，两个竖向笔画端正，点画稍靠上安放。

;tíng;搭橹

摇???????船

捕??????嘴

张??????鱼

披着?小鱼

衔着??????裙子

背着??????书包

提着??????蓑衣;复习导入;读读第4自然段，说说这只翠鸟给你留下了怎样的印象，圈一圈给你带来这样的印象的词。;翠鸟捕鱼的样子;;;;这只鸟为什么要搭“我们”的船？;;书写：上下结构。“羽”左右等大并排。“卒”点画居中，两“人”大小一致，下横宜长；竖画正对上点垂直而下。;书写：上下结构。“艹”两竖稍向中斜；中部笔画宜短，疏密得当。“皿”扁长，竖画均匀，左右边竖稍斜，底横宜长。上下中心对齐。;书写：左右结构。“青”横向笔画平行，间距均匀。“争”头部不宜太大，横向笔画平行均匀，竖钩端正。;书写：左右结构。“忄”竖画正直，两点居竖画中上部。“肖”上竖正直，下框端正，宽窄适中，横画均匀；上下中心相对。;书写：上下结构。两横平行，稍短，撇捺开张。“口”大小适中，上宽下窄。上下中心对齐，重心安稳。;书写：左右结构。左边“扌”窄长，横画稍短，竖钩正直有力，提笔角度适宜；右边“甫”横画间距均匀，竖画垂直，整体左收右放。;;小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。;一、仿写。;二、根据课文内容填空。