福建省三明市六校2024-2025学年高二下学期期中考试生物试卷（含答案）.docxVIP

福建省三明市六校2024-2025学年高二下学期期中考试生物试题

一、单选题

1．生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是（）

A．消费者利用有机碳，加快碳循环的进程

B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节

C．土壤中微生物的分解作用是碳循环的重要环节

D．碳在无机环境与生物群落之间以有机物形式循环

2．苹小食心虫是苹果树的主要害虫，姬蜂可捕食苹小食心虫，生产上还可通过糖醋液（含杀虫剂）及黑光灯对苹小食心虫进行诱杀。下列相关叙述错误的是（）

A．使用糖醋液诱杀苹小食心虫是生物防治与化学防治相结合

B．黑光灯诱杀法利用了苹小食心虫的趋光性

C．能量从苹小食心虫流向姬蜂的最大传递效率为20%

D．清除苹果树的病虫果和落叶，可减少害虫越冬基数

3．某地区积极实施湖区拆除养殖围网等措施，并将沿湖地区改造成湿地公园，下列相关叙述正确的是（）

A．该公园生物群落发生的演替属于初生演替

B．在繁殖季节，白鹭求偶时发出的鸣叫声属于行为信息

C．该湿地公园具有生物多样性的直接价值和间接价值

D．公园建成初期草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

4．槲寄生是一种半寄生植物，既可进行光合作用，又可从杨树等寄主中获取水分、无机盐及少量的有机物等。下列叙述中错误的是（????）

A．光照和水分属于影响槲寄生种群数量的密度制约因素

B．槲寄生和杨树的种间关系为寄生和种间竞争

C．槲寄生位于杨树的树冠，体现了群落的垂直分层现象

D．在生态系统中，槲寄生属于生产者和消费者

5．为探究温度对草履虫培养的影响，兴趣小组同学以冷却的河水稻草煮液为培养液，分别在15℃、25℃、35℃下培养，每个温度重复3组，每组接种2个草履虫，从第2天开始每隔24小时取样进行计数，结果如下图。下列叙述正确的是（????）

??

A．可使用细菌计数板对草履虫进行计数

B．达到峰值前，草履虫种群数量皆呈“J”型增长

C．相对于25℃和35℃，15℃更适合作为长期培养的保种温度

D．将河水稻草煮液更换为无机盐培养液，有利于草履虫培养

6．为提高一株石油降解菌的净化能力，将菌涂布于石油为唯一碳源的固体培养基上，以致死率为90%的辐照剂量诱变处理，下列叙述不合理的是（）

A．将培养基分装于培养皿中后灭菌，增加培养基污染的概率

B．涂布用的菌浓度应控制在30～300个/mL

C．需通过预实验检测辐射时间对存活率的影响，以确定最佳诱变时长

D．挑取培养基上长出的较大单菌落，纯化后进行降解效率分析

7．关于果酒、果醋和泡菜这三种传统发酵产物的制作，下列叙述正确的是（????）

A．发酵所利用的微生物都属于原核生物 B．发酵过程都在无氧条件下进行

C．发酵过程都在同一温度下进行 D．发酵后形成的溶液都呈酸性

8．为探究校内植物园土壤中的细菌种类，某兴趣小组采集园内土壤样本并开展相关实验。下列有关叙述错误的是（）

A．采样时应随机采集植物园中多个不同地点的土壤样本

B．土壤溶液稀释倍数越高，越容易获得单菌落

C．培养细菌时，不可选用含碳源、氮源、无机盐等的合成培养基

D．鉴定细菌种类时，除形态学鉴定外，还可借助生物化学的方法

9．啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的。下列相关叙述错误的是（）

A．碾磨有利于淀粉酶与淀粉充分接触，提升反应速率

B．蒸煮过程可以终止淀粉酶的作用，同时杀死杂菌

C．经赤霉素处理的大麦种子可直接用于糖化过程

D．应在发酵液中的糖分完全消耗后，终止酵母菌的主发酵过程

10．人参皂苷是人参的主要活性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝卜根产生愈伤组织并进行细胞融合，以提高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是（）

A．培养基中添加蔗糖的目的不只是提供营养物质

B．高Ca2+—高pH溶液可促进细胞融合

C．融合的细胞即为所需的杂交细胞

D．杂交细胞可能具有生长快速的优势

11．四倍体兰花叶片植物组织培养的过程如下，下列相关叙述错误的是（）

A．通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染

B．需植物激素调控①②过程的细胞分裂和分化

C．此兰花的花药离体培养获得的植株为二倍体植株

D．愈伤组织经过②③过程一般需要给予光照

12．如图所示为动物细胞贴壁培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线（图中B、D两点表示经筛选后继续培养），据图分析，下列说法错误的是（）

A．直接用离心法收集AB段细胞进行再培养 B．OA段的细胞培养称为原代培养

C．动物细胞培养需要使用液体培养基 D．培养过程中，细胞可通过有丝分裂增殖

13．雌性小鼠在精子入卵后，被激活的卵子会完成MII排出第二极体（如图），第二极体仅与受精卵分裂形成的2个子细胞之一接触。在甲时期去除第二极体会导致胚胎明显缩小，不能正常存活，这一异常可通过向细胞1中注射第二极体的细