天津市南开中学2024-2025学年高二下学期7月期末考试语文试题（解析版）.docxVIP

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南开中学2024-2025学年度第二学期质量监测（二）

高二语文试卷

考试时间：120分钟

本试卷共100分。考试结束后，请将答题纸与作文纸一并交回。

一、（4分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

柳永是开一代词风的宋词名家，如果说苏轼通过“以诗为词”的途径，建立了豪迈词风，从而使作为“艳科”的词提高了文学地位，并与传统文学，那么，柳永则通过“以赋为词”的方式，使慢词得到了长足的发展。整个唐五代时期，词的体式以小令为主，慢词总共不过十多首。在柳永生活的那个年代，慢词只在市井艺人口中传唱，柳永勇于摒弃传统的偏见，创作、填写大量慢词，从根本上改变了唐五代以来小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式，齐头并进，如果没有柳永对慢词的探索创造，后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突，而难以创造出像《念奴娇·赤壁怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。

凡有井水处，皆能颂柳词，柳永在市井中的声望连帝王将相都。在柳永之前以及同时代的同类题材词作中，爱情缺失的深闺女性一般只是自怨自艾，逆来顺受，内心的愿望含而不露。而柳永词作中的世俗女子，则是大胆而主动地追求爱情。在词史上，柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界，她们诉说心中的苦闷幽怨。柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.并驾齐驱各有千秋望其项背

B.双管齐下各有千秋望尘莫及

C.并驾齐驱平分秋色望尘莫及

D.双管齐下平分秋色望其项背

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界，她们诉说心中的苦闷幽怨

B.柳永也许是将笔端伸向平民妇女的内心世界，第一次为她们诉说心中的苦闷幽怨

C.柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界，为她们诉说心中的苦闷幽怨

D.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界，为她们诉说心中的苦闷幽怨

【答案】1.C2.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空：并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。双管齐下：本指画画儿时两管笔同时并用，比喻从两方面同时进行。语段强调苏轼提高了词的文学地位，使之与传统文学不分高下，应选用“并驾齐驱”。

第二空，各有千秋：比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。文中借此说明慢词地位之高。故选用“平分秋色”。

第三空：望尘莫及：指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。望其项背：指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。语段强调柳永在市井中的声望是帝王将相赶不上的，应选用“望尘莫及”。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画横线的部分有两处语病：

一是“也许是将笔端第一次”语序不当，“也许是”应该修饰“第一次”，所以应将“第一次”放在“也许是”后面；

二是“她们诉说心中的苦闷幽怨”成分残缺，“平民妇女的内心世界”所“诉说的苦闷幽怨”是柳永的笔表达的，所以应在“她们”前加介词“为”。

只有D项修改正确。

故选D。

二、根据题目要求，选出正确答案。（共6分）

3.下列各组句子中，加点词的解释完全正确的一项是（）

A.生生所资（维持）或棹孤舟（船桨）

B.橐业种树（以……为业）字而幼孩（养育）

C.官命促尔耕，勖尔植（勉励）传其事以为官诫也（流传）

D.微风鼓浪（激荡）殆与余同，而言之不详（言论）

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.正确。句意：所赖以维持生活的。

“棹”，划。句意：有时划着一只小船。

B.正确。句意：橐驼以种树为业。/养育好你们的小孩。

C.正确。句意：长官命令催促你们耕田，勉励你们种植。

“传”，记载。句意：记述这件事，把它作为官吏的诫勉。

D.正确。句意：微风激荡波浪时。

“言”，说。句意：大概和我的见闻相同，可是说得不够详尽。

故选B。

4.下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

A.凡长安豪富人为观游及卖果者又有若老人咳且笑于山谷中者

B.硿硿焉微波入焉

C.门虽设而常关事不目见耳闻，而臆断其有无

D.舟遥遥以轻飏吾小人辍飧饔以劳吏者

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.不相同。助词，……的人/助词，……的声音。句意：凡是长安城里经营园林观赏游览和做水果买卖的豪富人