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天津市滨海新区2024-2025学年高二下学期期末语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时120分钟。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷（共30分）

一、语言文字运用（9分）

1.语言基础运用

①2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，人民网与中国传媒大学联合发起了“红色云展厅”项目，以AI技术为核心对文物展出进行智慧升级。②在“人机共创·2025AI赋能正能量创作大会”上，该项目对抗战文物的活化展示备受瞩目。③通过AI技术复原，让锈迹斑斑的抬杆枪以动态影像重现当年【甲】的战斗场景。④通过多模态交互动态叙事，让静卧在飞虎队遗址公园的C-47A运输机“重返”峥嵘岁月里的驼峰航线。⑤这种突破时空限制的数字化呈现方式使红色故事传递出【乙】的力量，重建了当代观众与历史记忆的情感连接。⑥从烽火连天到数字时代，技术赋能让历史变得【丙】。

（1）下列说法不正确的一项是（）

A.①句中画线句有语病。 B.②句中的“备受”使用得当。

C.③④两句中的“让”应该删除。 D.⑥句中的“烽火连天”运用恰当。

（2）下列分别填入文中甲乙丙处的词语，正确的一项（）

A.【甲】触目惊心【乙】跃然纸上【丙】震撼人心

B.【甲】感人肺腑【乙】扣人心弦【丙】沁人心脾

C.【甲】惊心动魄【乙】直抵人心【丙】可触可感

D.【甲】直抵人心【乙】惊心动魄【丙】感人肺腑

【答案】（1）D（2）C

【解析】

【小问1详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.正确。①句：结构混乱。“是”与“之际”句式杂糅，应改为“2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”。

B.正确。“备受”意为“受到很多人的关注或礼遇”，在②句中表示“抗战文物的活化展示”在“人机共创·2025AI赋能正能量创作大会”上受到了广泛关注，用词恰当。

C.正确。③④句“通过AI技术复原，让……”“通过多模态交互，让……”中“通过”与“让”搭配导致主语残缺，删除“让”可恢复主语。

D.“运用恰当”错误。“烽火连天”形容战争激烈，战火蔓延至整个天空。在⑥句中，它与“数字时代”形成对比，表示从战争年代到和平年代的技术变迁，但用于修饰“从……到……”的时空跨越时，需搭配具体名词（如“烽火连天的岁月”）。此处用法不当。

故选D。

【小问2详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

【甲】触目惊心：看到某种严重的情况引起内心震动（侧重视觉冲击与强烈反差，含一定负面或惨烈色彩，如“事故现场触目惊心”）。

感人肺腑：使人内心深受感动（侧重情感共鸣，如“故事感人肺腑”）。

惊心动魄：形容使人感受极深、震动极大（侧重场景或经历的紧张、震撼，如“惊心动魄的战斗”）。

直抵人心：直接抵达内心深处（侧重情感或道理的直击性，如“话语直抵人心”）。

甲处修饰“战斗场景”，需体现战争的激烈与震撼。“触目惊心”偏惨烈，“感人肺腑”“直抵人心”侧重情感而非场景，均不匹配，“惊心动魄”最贴合“动态影像重现战斗”的紧张画面感，应填“惊心动魄”。

【乙】跃然纸上：形容描写或刻画生动逼真，仿佛出现在纸上（限于文字或艺术表现，如“人物形象跃然纸上”）。

扣人心弦：形容事物激动人心（侧重情节或情感的吸引力，如“剧情扣人心弦”）。

直抵人心：同上。

惊心动魄：同上。

乙处形容红色故事传递的“力量”，需体现其跨越时空、直击当代人内心的特质。“直抵人心”强调情感直达内心，与“重建情感连接”呼应；“跃然纸上”限于文字，“扣人心弦”侧重吸引力，均不如“直抵人心”精准。应填“直抵人心”。

【丙】震撼人心：指某件事对人内心震动极大（侧重强烈冲击，如“场面震撼人心”）。

沁人心脾：形容清新、舒适的感觉（多与气味、环境相关，如“花香沁人心脾”）。

可触可感：可以触摸、可以感知（形容事物具体真实，能被切实体会，如“历史变得可触可感”）。

感人肺腑：同上。

丙处呼应“突破时空限制的数字化呈现”，需体现技术让历史从抽象变得具体。“可触可感”强调具体可感知，与“数字化使历史具象化”的语境契合；“震撼人心”较抽象，“沁人心脾”“感人肺腑”均不贴合“技术赋能”的具体效果。应填“可触可感”。

故选C。

2.下列文学常识，有误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，在内容上分为风、雅、颂三个部分，手法上分为赋、比、兴，合称“六义”。

B.《大堰河——-我的保姆》是现代诗人徐志摩的诗作。集中描