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交互白板：信息技术2.0背景下幼儿教育活动的研究.docxVIP

交互白板：信息技术2.0背景下幼儿教育活动的研究.docx

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    交互白板：信息技术2.0背景下幼儿教育活动的研究

    摘 要：信息技术2.0背景下，幼儿教育应该充分与教育技术融合，不断提升幼儿教育的效果。幼儿有较强的好奇心，在幼儿探索学习中，课堂的学习趣味性得以有效地提升。兴趣对于任何阶段的儿童，都有着重要的学习激励作用，在幼儿美术活动中，教师应该充分地抓住契机，利用电子白板展示丰富多彩的图文信息，当幼儿把注意力集中到绘本上时，幼儿教师可以进行引

    导，采用赞叹的语气引导幼儿欣赏其中美好的画面，并适时鼓励儿童。

    关键词：幼儿教育；信息技术2.0；深度融合；创新

    引 言：幼儿阶段，是培养幼儿想象力的关键阶段。美术教学，是提升幼儿想象力、创造力的重要学科。

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