四年级下册《我的奇思妙想》习作评改教学设计.docx

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四年级下册《我的奇思妙想》习作评改教学设计与视频

一、教学目标

1.?能力目标：通过多维度评改（自评、互评、AI评），提升学生发现作文优缺点并提出修改建议的能力。

2.?素养目标：培养用具体标准评价想象类作文的意识，强化想象合理+细节生动的创作理念。

3.?情感目标：借助哪吒神话形象激发修改兴趣，体会反复打磨文字的价值。

二、教学重难点

重点：从三个维度评价作文

难点：根据AI批注将抽象问题转化为具体修改方案

教学过程：

一、诗韵启航·导入新课?

同学们请看，这位头戴乾坤圈的小帮手，正是我们今天的作文评改大使——哪吒！他将用三头六臂的神通，

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