2026届陕西省兴平市生物高二上期末含解析.docVIP

2026届陕西省兴平市生物高二上期末

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．有科学家研究发现，压力过大可以诱导T细胞的线粒体裂解，使细胞代谢紊乱，合成过多黄嘌呤。黄嘌呤进入大脑后会过度激活焦虑相关神经元，从而导致一系列焦虑行为。下列相关叙述错误的是（）

A.裂解的线粒体可通过溶酶体进一步被分解

B.压力过大既影响人体细胞免疫也影响体液免疫

C.压力过大通过免疫系统最终影响中枢神经系统

D.可通过减少T细胞数量治疗压力大导致的焦虑

2．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（）

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B.图乙中b生物对a生物的进化有害无益

C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D.图丙中实验初期，竞争与种内互助并存，后期X的种内斗争加剧

3．如图表示某种害虫迁入某一生态系统后，种群数量随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（）

A.虫害防治应在c点开始，环境阻力出现在d点之后

B.在此时间范围内，呈S型增长

C.e点出现的主要原因是出生率等于死亡率

D.从c点到e点，该种群增长速率逐渐下降

4．下列性状中属于相对性状的是

A.人的身高与体重 B.兔的长毛和卷毛

C.猫的白毛与狗的黑毛 D.棉花的长绒和短绒

5．下列有关种群和群落的相关叙述，正确的是（）

A.研究种群数量变化可以用模型法，如“S”型曲线就是构建的物理模型

B.种群和群落都有空间特征，如均匀分布就是群落的水平结构

C.种群密度调查方法多样，如用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度

D.影响群落演替的因素很多，如阳光对优势植物的形成非常重要

6．甲状腺激素可以帮助人们抵御寒冷，下图为甲状腺激素的分级调节示意图，有关叙述错误的是()

A.TRH由下丘脑分泌，作用于垂体细胞 B.TSH经靶细胞接受并起作用后就失活

C.寒冷刺激会使机体的TH分泌量增加 D.TH分泌增加会促进TRH、TSH分泌

7．为研究种子萌发和休眠的调控机理，进行了如下图所示的实验。下列相关分析错误的是（）

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

GA（赤霉素）

+

+

+

+

-

-

-

-

CK（细胞分裂素）

+

+

-

-

-

-

+

+

ABA（脱落酸）

+

-

+

-

-

+

-

+

种子状态

萌发

萌发

休眠

萌发

休眠

休眠

休眠

休眠

注：“+”表示激素存在生理活性浓度；“-”表示激素不存在生理活性浓度。

A.第2和7组对照的自变量是有无GA，而CK和ABA都是无关变量

B.若GA无生理活性浓度，种子都处于休眠状态

C.ABA对GA作用的发挥起到促进作用，CK是种子萌发的必要激素

D.种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果

8．（10分）下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是

A.营养级数量越多，相邻营养级之间的能量传递效率就越低

B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多

C.生产者的净初级生产量越大，各级消费者的体型就越大

D.营养级所处的位置越高，该营养级所具有的总能量就越多

二、非选择题

9．（10分）为了探究植物激素对根生长的影响，科研人员用不同浓度的生长素处理菊花幼苗，10天后统计主根长度和侧根数目，结果如下表。回答下列问题：

生长素浓度（）

0

50

100

150

200

主根长度（相对值）

1

0.9

0.7

0.5

0.3

侧根数目（个）

4

6

8

6

3

（1）生长素是对植物生长发育具有__________作用的一类化合物。分析表中数据可知，浓度为的生长素能够__________（填“促进”或“抑制”）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度__________（填“促进”或“抑制”）主根伸长。不同激素在代谢上存在相互作用，当生长素浓度升高到一定值后，就会促进乙烯的合成，这种激素会__________（填“促进”或“抑制”）生长素的作用。

（2）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗10天后，观察到侧根的数目是6条。请设计实验确定该生长素溶液的浓度：__________（写出实验思路，并预期结果及结论）。

10．（14分）现代生物工程技术推动了医药学、免疫学和生态学的发展，依据现代生物工程技术的相关知识和原理回答下列问题：

（1）科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起