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班主任职责与日常工作规范
目录
一、班主任基本职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
岗位职责概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教育教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
学生成长指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
班级组织管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
家校沟通协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、日常工作规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
开学准备工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1制定学期工作计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2了解学生情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3班级环境布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
课堂教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1监督课堂纪律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2协调教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3教学质量监控与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
学生日常管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1考勤管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2行为规范教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3学生心理辅导与关怀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
课外活动组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1文体活动组织策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2社会实践活动安排与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3课外活动安全监管措施制定与实施跟进反馈与评估机制构建和更新流程优化等
一、班主任基本职责
班主任是班级建设的核心领导者，肩负着培养学生全面发展的重要使命。其基本职责涵盖德育引领、学业指导、班级管理、家校沟通等多个方面，具体如下：
德育引领，塑造品格
班主任应坚持以德为先的教育理念，通过主题班会、榜样示范、日常观察等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时关注学生的心理健康，及时发现并纠正不良行为，培养学生的责任感和集体荣誉感。
具体任务
实施方式
开展德育主题活动
主题班会、社会实践、志愿服务
培养学生责任感
设立班级公约、责任分工、表扬先进
关注心理健康
个别谈心、心理辅导、家校协作
学业指导，提升成绩
班主任需全面了解学生的学业状况，制定个性化的学习计划，帮助学生明确学习目标，提高学习效率。同时协调各科教师，形成教育合力，营造良好的学习氛围。
具体任务
实施方式
制定学习计划
学情分析、目标设定、定期检查
协调各科教师
教学研讨会、作业反馈、学生座谈
指导学习方法
学习经验分享、错题分析、课外辅导
班级管理，营造秩序
班主任应建立健全班级管理制度，培养学生的自我管理能力，确保班级日常运作有序高效。通过班干部培养、纪律监督等方式，营造团结、积极向上的班级文化。
具体任务
实施方式
建立班级制度
制定班规、明确奖惩措施、落实执行
培养班干部
选举民主、定期培训、任务分配
维护班级秩序
课堂纪律监督、卫生检查、活动组织
家校沟通，形成合力
班主任应主动与家长保持联系，通过家长会、家访、线上沟通等方式，及时反馈学生在校表现，共同探讨教育方法，形成家校教育合力。
具体任务
实施方式
举办家长会
定期召开、主题发言、互动交流
进行家访
了解家庭情况、解决教育问题
线上沟通
微信群、电话、教育平台反馈
班主任的基本职责是动态发展的，需根据学生的实际情况和时代要求不断调整，以实现教育目标的最大化。
1.岗位
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