健康教育与健康促进计划的设计.pptxVIP

健康教育与健康促进计划的设计陕西省健康教育所王俊儒2008年7月29日

计划设计的概念计划设计是一个组织机构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提出在未来的一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程。

清晰的目的和目标。说明目前情况。如何监测评价干预。详细说明为完成目标将要开展的活动(包括谁将要开展活动,什么时候,要做什么,需要其他什么人参加)。清晰的传播渠道和将要传播的信息。明确的目标人群。计划的相同特点

计划通常包括6个阶段社区需求评估确定优先项目确定总目标和具体目标制定干预策略实施干预评价结果

“聪明”原则（SMART）制定计划时，需要考虑的原则（1）S—目标要具体。M—目标要可测量。A—目标要适宜。R—目标应切实可行。T—目标要有时限性。

制定计划时，需要考虑的原则（2）“吻”原则（KISS），即保持简单和愚蠢（KeepItSimpleStupid）

健康促进计划设计与评价模式PRECEDE第5步第4步第3步第2步第1步管理与政教育与组织行为与环流行病学诊断社会诊断策诊断诊断境诊断第6步第7步第8步第9步执行近期效果中期效果结局评价过程评价评价评价PROCEED生活质量健康行为与生活方式环境倾向因素促成因素强化因素健康促进健康教育政策法规组织

计划前研究，主要任务是进行需求评估；1计划活动研究，主要任务是确立计划目标和实现目标的对策。2包括两大方面的内容：健康教育与健康促进计划的制定

社会诊断社会诊断的重点内容是社区人群的人口学特征，人群的生产和生活环境，以及他们的生活方式。概括起来可以分为两大部分：社会环境和生活质量。社会诊断有时也被称为社区需求评估，多采用调查方法，如问卷调查、专题小组讨论等获取相应资料，也可以利用卫生部门及其他相关部门的各种统计资料，如疾病统计资料。

0504020301社会的政策环境：如卫生相关政策、卫生服务的组织管理网络等；社会与经济环境：如人们的精神状态、人均国民生产总值、年人均收入、就业、教育、交通、住房条件等；社会文化环境：指人群的一般文化程度、宗教信仰、风俗习惯等；卫生服务系统特征：包括卫生服务资源的配置状况、卫生服务特征、人群对卫生服务的利用情况等；资源情况：指人力、财力和物力，包括卫生服务资源和非卫生服务资源。社会环境

人群生活质量生活质量和健康之间是双向影响的关系，健康状况能够影响生活质量和社会的良好状态，而生活质量和社会问题又对健康产生影响。界定和测量生活质量主要通过客观和主观两方面的指标：客观指标如人均期望寿命、失业率、空气质量等，主观指标指社区居民对生活满意程度的主观感受。

召开座谈会邀请有关卫生专家、社区工作者、卫生行政领导、各有关组织和群众代表提供社区需求的信息；与知情人交谈了