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大班语言课教案《月亮船》含反思

一、教学内容

本节课选自大班语言领域教材第四章《奇妙的夜空》，详细内容

为《月亮船》一课。通过故事《月亮船》，让幼儿感受夜空的美丽和

神秘，理解友谊的真谛，同时学习与月亮相关的词汇和句型。

二、教学目标

1.情感目标：让幼儿感受夜空的美丽和神秘，培养幼儿对自然的

热爱。

2.认知目标：通过故事让幼儿理解友谊的重要性和互相帮助的意

义。

3.技能目标：让幼儿能够用新学的词汇和句型描述月亮和夜空。

三、教学难点与重点

1.教学难点：新词汇和句型的掌握。

2.教学重点：理解故事内容和情感体验。

四、教具与学具准备

1.教具：月亮船模型、星空背景图、卡片。

2.学具：彩笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）展示月亮船模型，引导幼儿观察和描述。

（2）提问：“你们见过夜空中的月亮吗？它是什么形状的？”

2.例题讲解（10分钟）

（1）讲述故事《月亮船》，引导幼儿关注故事中的情感和友谊主

题。

（2）讲解新词汇和句型，如：“弯弯的月亮”、“闪亮的星

星”。

3.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿用新学的词汇和句型描述夜空。

（2）分组进行角色扮演，演绎故事情节。

4.情感体验（5分钟）

（1）引导幼儿分享故事中的友谊主题，谈论自己在生活中的朋

友。

（2）让幼儿互相帮助，完成任务。

（2）引导幼儿反思故事中的友谊主题，联系自己的生活实际。

六、板书设计

1.故事月亮船

2.新词汇：弯弯的月亮、闪亮的星星

3.句型：夜晚，天空中有什么？

七、作业设计

1.作业题目：请用新学的词汇和句型描述你喜欢的夜晚景色。

答案示例：我喜欢夜晚的星空，天空中有很多闪亮的星星，弯弯

的月亮挂在天空，好像一只小船。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过故事《月亮船》让幼儿感受到了夜空的美丽

和友谊的真谛，但在新词汇和句型的掌握上还有待加强。

2.拓展延伸：组织一次夜观天象活动，让幼儿观察真实的夜空，

加强对夜空的认识和热爱。同时，鼓励幼儿用自己的方式创作关于夜

空的作品，如绘画、手工等。

重点和难点解析：

1.教学难点：新词汇和句型的掌握。

2.实践情景引入：如何引导幼儿观察和描述月亮船模型。

3.例题讲解：如何让幼儿关注故事中的情感和友谊主题。

4.情感体验：引导幼儿分享友谊主题，联系自己的生活实际。

5.作业设计：如何让幼儿用新学的词汇和句型描述夜晚景色。

详细补充和说明：

一、新词汇和句型的掌握

1.采用生动、形象的语言描述新词汇，让幼儿能够直观地理解词

义。

2.通过重复、模仿、游戏等多种方式加强句型的练习，帮助幼儿

熟练掌握。

3.创设情境，让幼儿在实际语境中运用新词汇和句型，提高他们

的语言表达能力。

二、实践情景引入

1.引导幼儿观察月亮船模型时，注意引要具有启发性，如：“你

们看，这只月亮船是什么形状的？它好像在夜空中航行，你们想象一

下，夜晚的星空是什么样子的？”

2.鼓励幼儿用完整的句子描述观察到的现象，培养他们的语言表

达能力。

三、例题讲解

1.在讲述故事时，注意语气、表情和动作的运用，让幼儿更容易

投入到故事情境中。

2.针对情感和友谊主题，设置相关问题，引导幼儿思考和讨论，

如：“故事中的小动物们是如何互相帮助的？你们在生活中有没有和

朋友互相帮助的经历？”

3.结合故事情节，适时讲解新词汇和句型，让幼儿在情境中学

习。

四、情感体验

1.教师要以亲切、耐心的态度引导幼儿分享友谊主题，让幼儿感

受到关爱和尊重。

2.鼓励幼儿联系自己的生活实际，分享与朋友之间的趣事，培养

他们的表达能力。

3.组织互相帮助的活动，让幼儿在实践中体验友谊的珍贵。

五、作业设计

1.作业题目要具有趣味性和启发性，引导幼儿用