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;什么是理想?;从一个人理想的内容来看,又可以分为两大类:个人理想和社会理想。;个人理想和社会理想的关系;变迁二、突出个人追求,淡化社会追求
突出个人追求的思想和行为辐射到中学校园,使部分学生竞争意识被扭曲,自我意识膨胀,片面强调自我权利的维护,不顾对他人利益的损害,个体游离于集体之外,纪律观念,集体主义观念淡化,缺乏应有的社会责任感和使命感。;变迁四、突出功利追求,淡化功名追求。
部分中学生不顾现实条件,信奉什么“人生在世,吃穿二字”,盲目追求所谓的“时髦”、“潇洒”,狂热崇拜所谓大款、明星的生活方式,把“优秀”“三好”之类的荣誉抛掷九霄云外。在理想信息上,部分学生重物质轻精神。有钱就图,有利就想,正是部分学生功利思想的折射。;中学生的理想特点;4.中学生的理想观受到很大的冲击,“跟着感觉走”的盲目性、冲动性行为增多,多种冲突和变化,造成心理失调,影响他们的成长
;正确处理好几个关系;3.坚持理想性和现实性、方向性和层次性、远大性和阶段性的结合
理想,顾名思义具有理想性。然而,理想并非幻想,并非凭空产生,它来源于客观现实,具有现实性。;怎样实现理想
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