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大学生心理健康日活动总结15篇

大学生心理健康日活动总结1

根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院“525——大学生

心理健康活动日”活动月各项活动已满落下帷幕。各项活动围绕本届525活

动主题“点燃大学激情，大学生大学规划”，有序开展，朋辈辅导员的工作职

责、工作方法进一步得到了提升。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如

下：

一、活动缤纷多彩，深受学生喜爱

1、3月，心情驿站组织了新老朋辈辅导员的交流心理沙龙，心委们交流工

作经验，解决工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致认为心委的工作重在

积累，以一颗平常心而待班上的同学，平时多与同学们交流,，这有助于了解同

学，帮助同学。交流中，大家认识到获取信息的方式有很多，可以访问同学的

空间，关注微博、qq签名档、说说等等，曾老师提出大家要提高信息敏感性。

最后针对考研与就业的问题大家提出了自己的困惑，曾老师表达了自己的看

法，使大家收获多多。这次沙龙让各年级心理委员之间有了一个很好的交流机

会，大家分享了很多方法与经验有利于工作的开展。

2、4月，心情驿站邀请某某大学临床心理学博士张某某老师为“心晴有

约”第六期主题为“大学生恋爱与成长”的讲座。此次讲座由于是以采取民意

调查的方式定的主题并邀请到了张某某老师作为主讲嘉宾，吸引了不少某某级

及某某级同学参加。讲座围绕着爱情与学业、爱情与成长，如何处理爱情中遇

到的矛盾等方面问题，通过分析案例，深刻的探讨了大学生应该如何获得学业

与爱情的双丰收。讲座整个过程气氛融洽，同学们不时地发出欢快的笑声。

3、5月中旬至月底，我院组织全院各班级举行以“点燃学习激情，大学生

学业规划”主题的525活动设计大赛。本次活动充分调动了全院学生的积极

性，大多数班级参与其中并以心理委员组织者完成了策划设计，活动组织，

活动总结以及PPT成果展示答辩一整套流程。活动验收答辩结束后，心情驿站

根据评委给分高低评出了“最佳活动奖”，“最佳组织奖”，“最佳策划

奖”，“最佳设计奖”四项八名获奖班级，并对其组织者颁发了证书和奖品。

整个流程的进行不仅使全院大多数同学都对自己的大学四年有了一个更科学的

学业规划，营造了全院更好的学习氛围同时也让心理委员有了对工作更强的适

应性，提高了他们的活动策划组织能力。

4、如今幸福生活的舒适已经进入了大学生的内心，大部分正当青春的大学

生沉浸在网络游戏，在学校虚度光阴，拿自己的美好青春来娱乐消遣。了克

制这样的现象，丰富我们的课余生活，使我院学生能在复习阶段有一个良好的

情绪去面对期末冲刺。我们在5月30号举办了“看电影，读青春”的活动，通

过组织观看励志电影来促使同学们更深刻地了解青春、读懂青春，从而自己

余下的青春岁月做出一个美好规划，并塑造社会主义正确的价值观。其次我们

的活动选在学期的尾声阶段举办也是了对同学们的紧张复习阶段起到一个调

节、放松的作用，通过观看喜剧《上帝也疯狂》让大家在欢笑中忘记生活中的

烦心事情，调整好心态对待复习。通过这次活动，从每位观众的情绪在整个活

动过程中的转变我们知道了同学们与我们所播放的视频产生了共鸣，达到了预

期目的。

二、积极参与学校“525——大学生心理康日”活动月各项活动

根据学工部心理康教育中心活动安排，我院积极参与学校“525——大学

生心理康日”活动月各项活动。在525心理宣传品大赛中，我院共交了9份

心理知识宣传手抄报，海报，有7份获得了奖项。在校第二届大学生心理康

知识抢答赛中，我院有35组共102人参加初赛，一组进入复赛并获决赛团体三

等奖。5月下旬至6月上旬，在我院09Tl级