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项目二幼儿身心发展
【案例】在新学期的开始期间,教师发觉孩子们在经过假期以后,生活更加轻松,变得比较懒散。而且有不少幼儿都不能在长假期的日常生活当中调节过来,比较喜欢睡懒觉,而到园时间又参差不齐,这样也就很容易使孩子的正常生活作息和时间上出现障碍,也影响了孩子们的正常学习,不利于孩子们在将来进入校园的生活。为了对孩子们的懒情生活作息进行改变,我开展了“我有小闹钟”的教学活动,让小朋友们会看闹钟,并知道了不同时间阶段在幼儿园中所必须做的事,从而促使小朋友们逐渐地掌握了时间的观念。等到小朋友们可以遵守作息时间之后与学校取得联系,并要求小朋友们通过询问等方法向小学教师和小学生们对学校作息时间
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