2024秋新苏教版数学一年级上册课件 第四单元 10的认识和加减法 练习七.pptxVIP

练习七10的认识和加减法四义务教育苏教版一年级上册精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.数一数，填一填。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

指挥员是怎样数数的？2.10964187532精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.＞9＞＜8＜10879（答案均不唯一）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

4.还缺（）顶帽子。3精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

10－58＋210－45＋510－610－06＋310－29＋110－3456789105.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

＋＝－＝－＝4666441010106.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

一共有多少个？3＋7＝10（个）7.答：一共有10个。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

108.＋＝284＋＝403－＝10710＋＜274＋＞503－＜108（第2行答案均不唯一）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

9.3＋2＋4＝4＋2＋4＝10－7－2＝10－9＋6＝4＋6－1＝10－3＋2＝9101799精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

10.（1）鱼缸里有5条红金鱼，4条花金鱼。一共有多少条金鱼？5＋4＝9（条）（2）鱼缸里一共有9条金鱼。红金鱼有5条，其余的是花金鱼。花金鱼有多少条？9－5＝4（条）答：一共有9条金鱼。答：花金鱼有4条。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（3）鱼缸里一共有9条金鱼。花金鱼有4条，其余的是红金鱼。红金鱼有多少条？9－4＝5（条）答：红金鱼有5条。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2＋8＝10＝3＋1011.9－5＝4＝2＋2＋8＝3＋9－5＝2＋47272精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

12.在里填合适的数。5＋5＝2＋3＋4＝＋110－2＝4＋9－3＝3＋810786436精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

10613.已经铺了（）块，还要铺（）块才能铺满。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

在里填数，使每条线上三个数连加都等于10。123765154231＋（）＋2＝101＋（）＋3＝102＋（）＋3＝101＋5＋（）＝10（）＋5＋（）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

反思与评价。给自己在本单元的表现画上小红花吧。你的同学表现得怎么样？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

一二三四五六七八九十我们现在用的0，1，2，…，9是阿拉伯数字。我国古代甲骨文中就出现了很多记数的文字。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的