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2025年上半年幼儿教师资格考试《综合素质》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.中班幼儿朵朵在美工区用蜡笔在墙上画画，教师看到后没有批评，而是说：“朵朵的蜡笔画很有创意，如果画在纸上，大家会更清楚看到你的作品哦！”随后递给朵朵一张画纸。该教师的行为体现了（）

A.关注幼儿的差异发展

B.注重幼儿的情绪管理

C.尊重幼儿的主观意愿

D.培养幼儿的规则意识

答案：D

解析：教师没有直接否定朵朵的行为，而是引导其将绘画行为规范到纸上，既保护了幼儿的创作热情，又明确了“不能在墙上画画”的规则，体现了规则意识的培养。

2.依据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿一日生活的表述，正确的是（）

A.幼儿每日户外活动时间不得少于1小时

B.正餐间隔时间为2.5-3小时

C.午睡时间一般不超过2小时

D.幼儿入园时，教师可组织考试筛选幼儿

答案：C

解析：《幼儿园工作规程》第十八条规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时（A错误）；正餐间隔时间为3.5-4小时（B错误）；午睡时间一般不超过2小时（C正确）；第十条明确禁止幼儿园以任何形式进行入园考试或测查（D错误）。

3.某幼儿园为提升园所口碑，要求小班幼儿每天背诵10个汉字，否则禁止参加区域活动。该园的做法（）

A.合理，有利于幼儿早期智力开发

B.合理，园所有权制定教学计划

C.不合理，侵犯了幼儿的受教育权

D.不合理，加重了幼儿的学习负担

答案：D

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。强制小班幼儿机械识字并以禁止区域活动作为惩罚，违背了幼儿身心发展规律，加重了学习负担（D正确）。受教育权指幼儿接受教育的权利，此处未剥夺其入园资格，故C不选。

4.幼儿强强因先天腭裂发音不清，同伴常常模仿他说话，导致强强不愿开口。教师的下列做法中，最恰当的是（）

A.批评模仿的幼儿，要求他们向强强道歉

B.开展“声音的秘密”主题活动，引导幼儿理解差异

C.私下建议强强父母带其就医，避免园内矛盾

D.让强强坐在教室最后一排，减少与同伴互动

答案：B

解析：A项简单批评可能引发幼儿逆反心理；C项将问题推给家长，未履行教师职责；D项孤立幼儿，伤害其自尊心。B项通过主题活动引导幼儿尊重差异，既能保护强强的情感，又能促进同伴间的理解，符合“关爱学生”的职业道德。

5.下列关于《儿童权利公约》的表述，错误的是（）

A.确立了儿童最大利益原则

B.规定儿童享有生存权、发展权、受保护权、参与权

C.要求缔约国确保所有儿童均能接受免费义务教育

D.禁止对儿童进行经济剥削和性剥削

答案：C

解析：《儿童权利公约》第二十八条规定，缔约国应致力于实现免费义务小学教育，但未要求所有儿童接受免费义务教育（如学前教育阶段），C项表述错误。

6.下列选项中，与“教师—保育员—幼儿”逻辑关系相同的是（）

A.医生—护士—患者

B.司机—乘客—公交车

C.厨师—服务员—餐厅

D.爷爷—奶奶—孙子

答案：A

解析：题干中“教师”“保育员”是幼儿园中共同服务“幼儿”的角色，属于职业与服务对象的关系。A项“医生”“护士”是医院中共同服务“患者”的职业，逻辑关系一致。

7.下列关于我国传统节日的习俗，对应正确的是（）

A.春节—贴春联、挂艾草

B.清明节—吃月饼、踏青

C.端午节—赛龙舟、包粽子

D.中秋节—登高、赏菊花

答案：C

解析：挂艾草是端午节习俗（A错误）；吃月饼是中秋节习俗（B错误）；登高、赏菊花是重阳节习俗（D错误）；C项赛龙舟、包粽子为端午节正确习俗。

8.幼儿教师撰写观察记录时，下列表述最恰当的是（）

A.“乐乐今天很调皮，总是抢别人的玩具。”

B.“上午10:15，乐乐在建构区拿走朵朵的积木，说‘我需要这个’。”

C.“乐乐性格霸道，同伴都不喜欢和他玩。”

D.“乐乐今天表现不好，应该加强规则教育。”

答案：B

解析：观察记录应客观、具体，记录具体时间、地点和行为，避免主观评价（A、C、D均含主观判断）。B项准确描述了具体行为，符合观察记录的要求。

9.某幼儿园因场地限制，将部分活动室改为教师办公室。依据《幼儿园建筑设计规范》，该行为违反了（）

A.活动室使用面积每生不应小于2.5㎡

B.幼儿园严禁设置在地下室或半地下室

C.活动室应满足自然通风和采光要求