“双一流”建设对企业全要素生产率提升的作用机制分析.pdfVIP

2025年第6期黑龙江高教研究No.6,2025

总第374期HeilongjiangResearchesonHigherEducationSerialNo.374

“双一流”建设对企业全要素

生产率提升的作用机制分析

任缙，高婷婷，陈心蕊，王亚飞

（重庆师范大学，重庆401331）

摘要：基于2011一2021年我国三大证券交易所上市企业的非平衡面板数据，将2016年逐步在全国范围内开始第一轮“双

一流”建设事件作为准自然实验,使用双重差分模型(DID)检验“双一流”建设对企业全要素生产率(TFP)的影响，并进一步探

讨了产学研合作、产业集聚、数字化转型在上述影响过程中的调节作用。结果表明：“双一流”建设本身未能直接显著提升企

业TFP,但其与产学研合作、产业集聚等机制的协同作用能有效扭转上述结论，表现出“双一流”建设对企业TFP的积极赋能

效应；异质性分析进一步揭示，在具有资本偏向型技术进步特征、自主创新、非国有控股、规模较小、知识产权保护度弱和市场

化程度低的企业中，“双一流”建设的赋能潜力未能充分发挥。上述结论强调了优化协同机制的重要性和必要性，揭示了如何

最大化激发“双一流”建设对企业TFP积极影响的优化路径。这为深入理解“双一流”建设对实体经济的真实影响、优化政策

实施、推动高等教育强国战略和创新驱动发展战略提供了宝贵的经验和中国实践。

关键词：“双一流”建设；全要素生产率；产学研合作；产业集聚；数字化转型

中图分类号：G640文献标志码：A

主要探讨了“双一流”建设在人才培养[7]］、科学研究[8]等方

一、引言

面的作用，多为质性分析，量化研究则以论文等技术性指标

对企业而言，全要素生产率（Totalfactorproductivity，为主；而其对实体经济高质量发展的作用，特别是在微观层

TFP)是衡量技术进步与效率提升的关键指标。自Solow对面对企业效率的提升作用,现有文献的学理支撑和实证逻辑

TFP进行了有效界定后,学者们便不断探索其驱动机制,普仍较为欠缺。就投人的产出效率而言，“双一流”建设自

遍认为创新活动对企业TFP有显著促进作用。在外部环境2016年启动以来，覆盖了140余所高校及近500个学科领

日趋复杂、依附型产业发展路径难以为继、面临“卡脖子”技域。在2016一2020年第一轮建设周期内，我国33所“双一

术挤压的背景下,我国企业如何寻找提升TFP的内源动力成流”建设高校的经费预算年均增长率为8.12%，经费投入合

为关键问题。现有文献多从微观层面的企业内部特征[1-2]、

“双一流”高校预算经费规模超过100亿元。如此巨大的投

中观层面的产业链和供应链等[3-4]以及宏观层面的财政政

策、货币政策、制度环境等角度探讨提升企业TFP的路人，是否通过人才培养和学科建设促进了企业创新能力的提

升和管理效率的提高[9]，从而有效服务经济社会高质量发

径[5-6]。高校作为人才资源和技术创新高地，是推动企业效

率提升和技术进步的重要源泉，加快建设中国特色、世界一展？能否打破从人才培养和学科建设到实体经济高质量发

流大学和一流学科（“双一流”建设)正是适应新科技革命、展的“暗箱”，探析“双一流”建设促进实体经济发展的内在

产业变革和经济转型升级的客观需要。“双一流”建设与实机制？现有文献从精准服务国家战略的实体经济发展视角，

体经济的深度融合将为企业持续创新和效率提升提供有力对“双一流建设的政策成效进行科学评价和提供实证逻辑

支撑，是我国推进创新型国家战略和知识创新体系建设的核的研究尚显不足，这正是本文的切入点和落脚点。

心举措。国内外学者着重分析了高等教育