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大学生教师实习总结
大学生教师实习总结「篇一」
大学生实习教师实习总结
很早就想参加实习了,只是我是一个师范生,想独自找一份在学校的实习教师
工作不容易,因为现在的学校对教师的要求高,况且学校本就不多,因此我一直
没有得到一次实习的机会。
大学生实习教师实习总结
不过总算是天随人愿,我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习,找到做
教师的感觉,我自然很积极的报名参加,之后顺利的被学校安排到学校实习。
教师是一个崇高而呻圣的职业,要当好一名好教师不容易。我作为师范生到学
校中实习,这次实习中,我看到了自己存在着很多不足,社会在不断的发展,使学
校对教师的要求也越来越高,尤其是我们师范生,将面临更大的挑战,“学高为
师,德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心
投入到未来的教育事业当中。实习期间,我们的主要任务是教学工作和班主任工
作:
一、教学工作
教学是实习中的一个重点,以下是我教学实习中的一点收获,我想,有些是可
以拿来分享的。在准备阶段里,我认真听指导老师上课,认真的学习指导老师的教
学方法和教学技巧,包括老师的讲课方式,以及如何自然的和学生交流,如何引导
学生,如何鼓励学生。在这一阶段,我收获甚多:
1、指导老师非常注重学生的动手能力,每讲一个知识点,大都会以例题的形
式引出概念,更形象,更深动,学生也更容易理解。对于相似的知识点,老师不会
重复讲,而是引导学生刍己思考,自己动手,偶尔稍做提示,直到学生理解为止。
2、我实习的课程是《使用visualc#开发windows应用》,这门课是比较注
重动手操作的。指导老师采用一种新颖的方法:把全班学生进行分组,提问问题
时,学生要以组为单位,进行讨论,哪一组先讨论出结果就可以先上讲台完成,老
师会针对该组完成的情况进行加分奖励。或许你会觉得,这样会做的同学上去完成
就可以了,反正不会的同学还可以沾光一起受奖励。错了!每组的表现直接关系到
他们能否通过该门课程,而,指导老师还针对此问题,采取了另一个办法,那就
是:如果哪一组的某个或某些同学先想出来,耍教会组内的其他成员都能完成该
题,然后,由老师从该组的成员内随意抽一名组员上去完成,这样,能保证每个组
员都掌握知识点,并还能锻炼学生的团队协作能力。
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《大学生实习教师实习总结》。
利用以上这种方法,一般只能针对注重动手能力的课程,采取这种方法,上课
的气氛更紧张了,但是,学生也更活跃了,学到的也更多了。
我想,我们应该学习这位指导老师,学习她的教学技巧,学习她的耐心,学习
她对学生的那份责任。在准备阶段里,我们认真听指导老师上课的同时,还认真熟
悉将要讲课的教材,并利用自己在学校所学的知识,准备教案、课件等,尤其要准
备好讲课的方式、技巧。
接着是讲课阶段。当我正式走上讲台的那一刻,我觉得自己很自豪,但也觉得
责任重大。我稍微的做了自我介绍,上课铃一响,我就正式开始上课。第一节课讲
的不是很顺利,主要原因是自己的知识点不是很完整,尤其是在编程时会出现一些
小错误,但是,我还是狠快就反应过来,并迅速的做了改正。第二节课上的比第一
节顺利多了,可能是自己紧张的情绪梢微缓解了,也可能是自己比较擅长以与学生
交流的方式讲课,所以,第二节上的轻松又愉快,学生回答的也很积极。上完两节
课,我稍微总结了下自己还存在的缺点:
1.对教材不够熟悉;2.知识点没有理解透;3.教学技巧有待改进。
二、班主任工作
实习期间担任班主任工作,我深刻的体会到:班主任对学生的思想教育工作,
实质上是一个与学生进行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到
有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工
作给予配合支持的目的,从而收到好的教效果。
下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
1、班主任要做好学生的表率,真正做到“为人师表”
大学生教师实习总结「篇二」
通过这次机会
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