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第一单元

1春

1.字音字形

嗡()酝酿()

窠巢()

喉()咙

卖弄()

应和()蓑笠()

抖擞()

笼()罩

涨()潮

笼()子头昏脑涨()

lǎng()润

mì()蜂

hōng()托

稀shū()静mò()jiàn()壮

2.解释下列词语。

(1)呼朋引伴:

(2)卖弄:

(3)应和:

(4)嘹亮:

(5)黄晕:

(6)静默:

(7)花枝招展:

3.文学常识。

(1)《春》的作者是，散文家、诗人、学者、民主战士，原名自华，号，字，代表作有诗文集《》，散文集《背影》《春》《欧游杂记》《》。

(2)散文是文学的一种样式，其特点是.按照表达方式的不同，可以分为

、、。

4.主题概括。

作者以诗的笔调描绘了、、的景象，赞美了春天，激励人们珍惜春光、奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。

5.默读课文，梳理课文的结构并填空。

春(第1段)——春(第2—7段)——春(第8—10段)

6.请从修辞手法的角度赏析下列句子。

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

7.分析下列句子中加点的词语的表达效果。

(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

2济南的中小学教育资源及组卷应用平台冬天

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1.字音。

响()晴慈()善髻()看()护妇水藻()贮()蓄

济()南接济()着()落着()火着()数

2.字形。

jī()肤xiá()窄地tǎn()xiù()气xiāng()嵌

瓜ráng()báo()雪bù()册宽chǎng()bì()帚自珍

(1)响晴:(2)设若:

(1)响晴:

(2)设若:

(3)安适:

(4)着落:

(5)秀气:

(6)宽敞:

(7)贮蓄:

4.文学常识。

(1)《济南的冬天》的作者老舍，原名,字面。,有“”的称号。代表作有小说《》《四世同堂》，话剧《》《龙须沟》等。话剧被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

(2)《济南的冬天》是一篇抒情散文。抒情散文可以分成三类，分别是

5.主题概括。

作者抓住济南的冬天“”的特点，从不同角度描写了济南的冬天独有的美景，赞美了，论文集《抒情诗的旅，抒发了。

6.请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。

(1)请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?

这句话运用了的修辞手法，赋予以人的灵性，写出了老城 多三的特点，创造出一种的意境。

(2)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

7.阅读文章第4段，回答下列问题。

(1)说说这段开头“最妙的是下点儿小雪呀”中，“妙”在哪里。

(2)这一段按照顺序来写雪后的小山,依次写了、 、的秀美景色，将雪的一展现出来，突出了雪后小山的。

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