2023年青海省海西州都兰县巴隆乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年青海省海西州都兰县巴隆乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小夏在途中看到一个残疾流浪儿童，伤口处已经严重发炎。据了解，该儿童是从人贩手中逃出来的，逃亡过程中受了重伤。于是小夏在征求了该儿童的意见后将其带回机构为其提供服务。本案例中流浪儿童属于个案发现的（）方式。

A.转介

B.主动求助

C.劝导

D.外展

【答案】：D

【解析】首先明确这道题考查的是个案发现方式的相关知识。我们需对每个选项进行分析，以判断正确答案。选项A转介，通常是指由其他机构或个人将服务对象转介到本机构，题干中并无其他主体转介该残疾流浪儿童的相关描述，所以A选项不符合。选项B主动求助，强调服务对象主动前来寻求帮助，而此案例中是社会工作者小夏主动发现并带回流浪儿童，并非儿童主动求助，故B选项错误。选项C劝导，一般是指社会工作者劝说、引导潜在服务对象接受服务，题干未体现小夏对儿童进行劝导这一行为，因此C选项也不正确。选项D外展，是指社会工作者主动到社区、街头等场所寻找服务对象。在本题中，小夏在途中主动发现残疾流浪儿童，并在征求其意见后将其带回机构提供服务，符合外展的特点，所以正确答案是D。

2、下列有关同辈督导的说法错误的是（）。

A.不需要付费

B.每名成员都没有最终的权利和义务

C.节省时间、经费和专业人力

D.有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享

【答案】：C

【解析】本题考查对同辈督导相关知识的理解，需要判断每个选项关于同辈督导说法的正误。选项A，同辈督导是一种团体成员之间相互分享经验、相互督导的方式，通常不需要付费，该说法正确。选项B，在同辈督导中，成员之间地位平等，每名成员都没有最终的、绝对的权利和义务，大家共同参与讨论和交流，此说法合理。选项C，节省时间、经费和专业人力并非同辈督导的特点。同辈督导由于成员水平参差不齐，可能在讨论过程中花费较多时间去协调观点、弥补知识不足等，不一定能节省时间；同时也不一定能有效节省经费和专业人力，该项说法错误。选项D，由于参与同辈督导的成员可能来自不同背景，有时会存在部分成员缺乏必要的经验和技术，从而无法充分与他人分享的情况，该说法是正确的。综上，答案选C。

3、为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。

A.老有所养

B.老有所为

C.老有所依

D.老有所医

【答案】：B

【解析】本题考查对老年人需求相关概念的理解与应用。解题关键在于准确把握题干中所描述的行为特征，并将其与各个选项所代表的含义进行匹配。题干中提到社会工作者介绍光荣院老年服务对象担任中小学校外辅导员，参与爱国主义教育活动。这一行为体现的是老年人利用自身经验和能力继续为社会贡献力量，发挥余热。选项A“老有所养”强调的是老年人在物质生活方面得到保障，能够安享晚年，与题干中老年人发挥余热参与活动的内容不相关。选项C“老有所依”侧重于老年人在生活中能有依靠，通常指情感、生活照料等方面的支持，并非题干所表达的参与社会活动发挥作用的意思。选项D“老有所医”主要关注的是老年人在医疗健康方面的需求得到满足，也不符合题干的情境。而选项B“老有所为”准确概括了老年人继续参与社会活动，为社会做出贡献的状态，与题干中老年人担任辅导员参与教育活动的描述相契合。所以，本题的正确答案是B。

4、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

D.保护性

【答案】：B

【解析】本题考查儿童福利服务的类型判断。儿童福利服务主要分为治疗性、补充性、替代性和保护性四种类型。治疗性儿童福利服务通常是针对已经出现问题的儿童，旨在矫正他们的偏差行为或解决他们的心理问题等。而本题中，小明虽存在因打游戏不能按时完成作业、成绩不好的情况，但并非是需要矫正的严重偏差行为，且服务重点也并非针对小明的问题进行治疗，所以A选项不符合。补充性儿童福利服务是对儿童及其家庭的基本生活和发展需要给予适当的支持和补充。在本题中，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，联系退休党员王阿姨在小芳下班前照顾儿子，这是对小芳照顾孩子时间不足的补充；介绍小芳加入“助苗成长微信群”学习亲子沟通方法以提高亲职能力，是对小芳家庭教育能力的补充。符合补充性儿童福利服务的特点。替代性儿童福利服务是指完全替代儿童原来的家庭环境，如儿