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2024-2025学年度第二学期期末质量检测初三语文试题
(考试时间:120分钟:满分:120分)
说明:
1.本试题共三道大题,含23道小题。1-6小题为“积累与运用”:7-22小题为“阅读”;23小题为“写作”。
2.所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、积累与运用(18分)
阅读下面的语段,完成下面小题。
翻开语文课本,开启一段文学之旅。在民俗画卷中,我们跟随刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当鼓声戛(jiá)然而止时,耳畔萦绕着一声渺远的鸡啼;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。在科学小品文中,我们与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭,让寒冷的冬季不再缄(jiān)默;与小小的沙砾翻越山麓,破解“海枯石烂”的密码。在游记散文中,我们与梁衡一同听壶口瀑布振聋发聩的涛声,看前呼后拥的黄河水畅快驰骋(chěng),赞黄河一旦被压迫竞会怒不可遏地奋力抗争的个性;在鲜(xiān)有人迹的冰雪世界,目睹各拉丹冬晶莹连绵的冰峰,感受穿流不息的山风,慨叹大自然的伟力和永恒……语文书里的山啊,水啊,都令我们心驰神往。让我们相约语文,奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界!
1.文段中加点的四个字的读音,不正确的一项是()
A.戛(jiá)然而止 B.缄(jiān)默
C.驰骋(chěng) D.鲜(xiān)有人迹
2.文段中的加点词语,书写不正确的一项是()
A.雾霭 B.山麓 C.穿流不息 D.心驰神往
3.文段中的画线词语,使用有误的一项是()
A.叹为观止 B.人情世故 C.振聋发聩 D.怒不可遏
【答案】1.D2.C3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查字音。
D.鲜有人迹(xiān)——xiǎn。
故选D。
【2题详解】
本题考查字形。
C.穿流不息——川流不息(指事物像水流一样连续不断,永不停止。多形容往来的行人、车辆等很多)。
故选C。
【3题详解】
本题考查词语运用。
A.叹为观止:形容事物完美到极点,这里赞美安塞腰鼓表演,符合语境;
B.人情世故:指为人处世的道理,这里形容灯笼中蕴含的生活智慧,符合语境;
C.振聋发聩:指发出巨响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。这里形容壶口瀑布的涛声,应改为“震耳欲聋”(形容声音极大),使用不当;
D.怒不可遏:形容愤怒难以抑制,这里描写黄河的抗争,符合语境;
故选C。
班级举行“以和为贵”综合性学习,请你完成小题。
4.这是小文同学对于“和”内涵的阐述,其中有语病的一句是()
“和”是宽容和大度的体现。①它不仅是一种人际交往的方式,更是一种对待世界的哲学态度。②如果我们能以一颗包容的心去接纳他人,就能减少误解。③这种内外兼修的和谐,是个人成长道路上不可或缺的宝贵财富。④我们只有学会倾听不同的声音,就能在多元文化的碰撞中共同成长,绽放出更加绚烂的青春光彩。
A.① B.② C.③ D.④
5.下面是小语同学写的“以和为贵”的议论文片段,请从下面提供的两个事例中选择一个最合适的,为他的文章补充事实论据,要求有记叙和议论。
事例:①将相和(廉颇和蔺相如的故事)②“六尺巷”的故事
良好的邻里关系有利于社会的和谐。俗话说得好:“邻里好,赛金宝。”_______________________
【答案】4.D5.清朝张英是处理邻里关系的典范。他的一句“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨”,让家人明白了“以和为贵”的道理。张家将院墙拆让三尺,邻居被感动,也将围墙退后三尺,这就是“六尺巷”的故事。谦让和宽容,平息了一场邻里争端,“和”让邻里关系更加融洽,更加暖心。
【解析】
【4题详解】
本题考查病句辨析。
D.根据“我们只有学会倾听不同声音,就能在多元文化的碰撞中共同成长……”可知,“只有……就……”关联词搭配错误。在汉语语法里,“只有”常与“才”搭配,构成“只有……才……”的条件关系复句(强调前者是后者的必要条件);“只要”常与“就”搭配,构成“只要……就……”的充分条件复句;
故选D。
【5题详解】
本题考查论据补充。
本题是为议论文补充事实论据,论点是“良好的邻里关系有利于社会的和谐”,需从“将相和”与“六尺巷”的故事里选契合的。“将相和”围绕国家朝堂层面的将相和解,“六尺巷”聚焦邻里间因宅基地谦让的故事,显然“六尺巷”更贴合“邻里关系”这一论点。
示例:清朝康熙年间,安徽桐城有张、吴两家邻居,因宅基地起争执。张家公子张英在京城为官,家人修书求助,张英回诗“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。家人悟
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