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2024~2025学年第二学期期末试卷
七年级语文
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项:
1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一(25分)
江海中学举办“星辰大海·青春有梦”主题系列活动。请你完成下面的学习任务。
阅读小语同学撰写的活动启动仪式开场白,完成下面小题。
青春最美的模样,是眼里有光,心中有梦。那些照亮时代的身影告诉我们:理想不是空想,是荒漠中的坚守,是笔尖下的jīdàng,是向苍穹迈出的每一步。追梦路上,我们如风雨中的小树,在挫折里扎根;似山间的行者,用脚步丈量远方。或许不能抵达预想的终点,但奋斗的印记,A是生命馈赠的xūnzhāng。少年的心,当向往星空的hàohàn、海洋的辽阔、山岳的巍峨。B愿你们以书为舟,以梦为帆,让心中的光芒,照亮属于自己的、个人的星辰大海。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.请在A处填上恰当的副词。
A处填写的副词是________。
3.B处划线的句子的表述不简明,请写出修改意见。
B处句子的修改意见是________________________。
【答案】1.2.已(或“就”,或“将”等)
3.去掉“个人的”
【解析】
【1题详解】
本题考查汉字字形识记。
激荡:jīdàng,意思是因受冲击而动荡,也指冲击使动荡。
勋章:xūnzhāng,是指为了表彰个人或团体在军事、政治、文化等领域中做出杰出贡献而颁发的奖章,是荣誉和成就的象征。
浩瀚:hàohàn,意思是水盛大的样子,也可形容广大、漫无边际,还能表示繁多,常用于形容知识和艺术等方面的博大精深。
【2题详解】
本题考查补写词语。
结合语境“奋斗的印记,____是生命馈赠的勋章”,从语义逻辑和表达效果来看,如果强调结果的必然性,可以填写“终究”,突出强化奋斗价值的确定性;如果体现即时或已然的确认,可以填写“已”,将“成为勋章”视为已经发生的事实;如果突出顺理成章的关联,可以填写“就”“便”“自然”,这类词强调奋斗与“勋章”之间的直接联系;如果指向未来的必然趋势,可以填写“将”“终将”“必将”,这类词着眼于未来,暗示随着时间推移,奋斗的印记终究会成为勋章。
【3题详解】
本题考查病句的修改与辨析。
原句中“属于自己的”与“个人的”语义重复,二者都强调归属的个体性,删除“个人的”即可。
4.七(1)班开展了“寻找追梦人”的主题活动,请你参与。
(1)【设计宣传语】在布置班级“理想墙”时,同学们写了很多励志的词语,请你从词云图中选择合适的词语写出下联。
上联:雏鹰展翅经风雨下联:________________
(2)【撰写颁奖词】
资料卡:饺子毕业于华西医科大学药学院,却因对动画的热爱,毅然投身动画行业。在创作初期,他靠母亲微薄的退休金维持生活,独自闭关三年半,完成了动画短片《打,打个大西瓜》,该短片获得国内外30多个奖项。此后,他凭借《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》等作品,成功将中国动画推向新高度,展现了他对梦想的执着追求。
阅读资料卡,撰写人物颁奖词(要求:对饺子的行为、品格进行恰如其分的评价,语言要富有感染力,不超过50字)
【答案】(1)少年立志创辉煌(骏马扬蹄踏征程)
(2)
他用坚守点燃梦想,以热爱铸就辉煌。从医学到动画,他勇敢跨界,一部杰作惊艳世界,让中国动画闪耀全球!
【解析】
【小问1详解】
本题考查对联。
对联的基本要求是上下联字数相同、词性相同、结构对应,符合对联仄起平收的基本规则。
上联“雏鹰展翅经风雨”,“雏鹰”是名词,“展翅”是动宾结构,“经风雨”是动宾结构。
从词云图里找名词、动宾结构的词组合。“少年”对“雏鹰”,均为名词,“立志”对“展翅”,均为动宾结构,“创辉煌”对“经风雨”均为动宾结构,组成“少年立志创辉煌”。上联尾字“雨”为仄声(yǔ,第三声),符合“仄起”;下联尾字“煌”为平声(huáng,第二声),符合“平收”,音韵和谐。
再如“骏马”对“雏鹰”,“扬蹄”对“展翅”,“踏征程”对“经风雨”,组成“骏马扬蹄踏征程”。上联尾字“雨”为仄声,符合“仄起”;下联尾字“程”为平声(chéng,第二声),符合“平收”,读来朗朗上口。
【小问2详解】
本题考查颁奖词的拟写。
从资料卡中抓重点,饺子“学医转动画”是跨界追梦,“靠母亲退休金、闭关三年半”体现坚持与付出,“作品推中国动画新高度”是成果。把这些信息浓缩,用抒情、有力量的语言,评价他的勇气、执着、贡献,语言要简洁
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