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第4单元活动3数字生活好习惯 教学设计 湘科版（2024）信息科技 三上.doc

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    数字生活好习惯

    课例名称

    数字生活好习惯

    年级

    三年级

    章节

    第四单元第三节

    课时安排

    1课时

    执教教师

    学校

    一、教学内容分析

    《数字生活好习惯》这一课程内容紧密围绕三年级学生的日常生活与数字世界的交集展开。本课引导学生认识到数字设备是学习和娱乐的工具，而非生活的全部，引导学生可以制定计划等合理安排使用的时间；介绍密码在数字生活中的重要性，它是保护个人隐私和账户安全的关键；让学生明白验证码是一种有效的安全验证机制。这些都是安全使用数字设备的一方面。

    二、教学对象分析

    三年级学生正处在成长关键期。认知上，从具体迈向抽象，直观数字生活案例能快速吸引他们，可复杂概念理解吃力。好奇心爆棚，对数字世界

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