第4单元活动1数字身份要爱护教学设计湘科版（2024）信息科技三上.doc

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活动1数字身份要爱护

课例名称

活动1数字身份要爱护

年级

三年级

章节

第四单元第一节

课时安排

1课时

执教教师

学校

一、教学内容分析

在本单元中，学生要了解数字身份是我们在数字世界的“身份证”，辨别数字身份带来的风险，并学会合理的使用。

本课《数字身份要爱护》通过认识数字身份的组成，了解数字身份是通过使用手机号或者身份证号的方式注册或认证而获得的，以及要合理合法的使用数字身份。通过案例分析、提问等形式，让学生增强网络安全意识，培养爱护个人数字身份的责任感与能力。

二、教学对象分析

三年级学生已接触过学习平台账号、购票平台账号等简单数字身份，能理解用户名密码等基础概念，但对数字身份的

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