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大学生新学期工作计划范文2（8篇）

大学生新学期工作计划范文篇1

作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益丰。回顾

加入大连职业技术来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学

生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、

活动四个方面进行总结。学习方面，我克服了从中专到大专转变

的种种不适。经过一学期的锻炼，我认识到了大专与中专在学习

动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，

并有了一点心得。

1.中专的学习动机十分简单，努力学习和复习，能顺利的上

大专。

而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊

起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试

的通过。同时，由于中专的知识内容相对简单，知识点相对少，

社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在中

专阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难

度高，要求理解独力强，并且学习的效率与效果直接与未来个人

的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负

担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。

这一点，是在大学学习中需要的别注意的。

2.学习动力方面，由于中专的终极目标是大专，学生所面对

的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而

大学生直接面对社会，社会竞争所产工的种种现象随着大学的逐

步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学

生的心理健康造成危害。中专阶段由于学习目标以及前景的清晰,

使得学生、家长和三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习

动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生

鼓励以及奖励制度，对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能

成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，面的动

力消失。不得不提到的是，由于的前途、专业的就业前景等都已

列入大学生的考虑范围，学生对失去？中专阶段的绝对信赖，因

此，面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但

追根到底，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成的所谓各

种指标;其次，是家长面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，

失去了来自父母面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一面，

来自家庭的生活面的支持突然消失，让许多习惯的中专衣食无

忧的学生产生强烈的不适应感。学生工由自主将注意力分散到生

活中，造成学习动力下降。另一面，学生的独立支配感空前加

强，使之对中专增经部（分）适用的学习法产生盲目的怀疑，而

急于找到一种独立于从前的大学学习法。

这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也

会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂

时迷失向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。

3思想面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使

我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认

识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系,

使我