部编版八年级上册道德与法治第2单元 第4课第1节《尊重他人》课件.pptxVIP

人教版《道德与法治》八年级上册

尊重他人;

新课学习

一、尊重是交往的起点;

学习目标

1.通过学习知道什么是尊重

2.社会生活中为什么需要尊重他人

3.社会生活中要学会做到尊重他人;

1.面对上述两种场景，你的感受有何不同?

2.就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人?

1.图一让人感觉心情舒畅，图二让感觉不舒服。

2.在社会生活中我们要尊重别人的劳动。;

1.尊重含义

尊重即尊敬、重视。

表现：尊重他人的人格、权利等。;

1.你赞同哪位同学的观点?举例说明支持你的观点。

2.有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说理由。;

评价照片中同学的做法有什么危害?

给他人带来自卑感、挫败感等感受。

每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重。;

1.每个人都是有尊严的个体，都希望得到

他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感挫败感等。;

思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么?

尊重动植物；

尊重大自然；

尊重我们的民族历史与文化……;

下图中的行为没有尊重他人的哪些方面?;

新课学习

某市图书馆规定，衣冠不整者不得进图书馆读书。对此，人们有不同的看法。

读者甲：图书馆是社会公共资源，

每个人都可以进馆读书。

读者乙：图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。;

知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注

弱势群体是社会进步的表现。乞丐也有读书的权利。尊

重是文明社会的重要特征。;

2.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好

人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重促进社会进步，提高社会文明程度。;

知识小结

社会生活为什么需要尊重他人?

1.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

2.尊重使社会生活和谐融洽。可以促进社会进步，提高社会文明程度。;

新课学习

二、尊重从我做起;

如果遇到类似的情境，你???怎么做?请说理由。

积极关注身边的人，重视他人;

1.积极关注、重视他人。

要考虑他人的感受，认真对待他人，给予他

人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。;;

杜甫草堂附近住着一位妇人她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想如果不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢!什么时候来打枣，杜甫从不干涉。后来，杜甫搬走了，把草堂让给一位姓吴的亲戚居住，吴家人在草堂周围插上篱笆以防老妇人来打枣。杜甫知道后，提笔写了一首诗

又呈吴郎

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。

吴家人读后深感惭愧，于是主动拆掉了篱笆，以方便老妇人来打枣;

读完这个故事，你从中得到什么感悟?

我们要学会换位思考，将心比心，理解他人的难处;

2.平等对待他人。我们每个人在人格和法律地

位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

学会尊重对方;

3.学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于

人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，

像尊重自己一样尊重他人。;

看出达尔文有特殊的才能，他特别器重达尔文的。

后来的达尔文成绩卓著。

通过这个故事，我们能得出什么结论?

我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚

地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予

他人积极的评价。;

4.学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”

我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。;

怎样做到尊重从我做起?

1.积极关注、重视他人

2.平等对待他人

3.学会换位思考

4.学会欣赏他人;

1.尊重是一个微笑，尊重是一声招呼，尊重是一声“对不起”,尊重

A.只有他人尊重我，我才会尊重他人

B.尊重他人是一个人内在修养的外在表现

C.只有地位高的人才值得尊重

D.尊重是社会生活和谐融洽、维系良好人际关系的唯一条件;

2.老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错，就多次让他在学

校活动中表演节目。在老师和同学们的不断鼓励之下，他变得越

，。化告诉我们(D)

②只有有一技之长的人才值得尊重

③要善于发现他人的潜质和特长

④受到他人尊重能够增强自信心

A.①②B.①③C.②