《复活》（导学案）高二语文同步高效课堂（统编版选择性必修上册）.docxVIP

净化灵魂走向新生

——《复活》（节选）导学案

教学目标

1.语言构建与运用:了解作者列夫·托尔斯泰及其文学成就，了解《复活》全书的故事梗概。

2.思维发展与提升：梳理节选部分的情节，结合小说的语言、动作、神态、心理等方面的描写，分析聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象。

3.审美鉴赏与创造：理解小说中作者对人生、人性的思考以及小说中“复活”的意蕴。

4.文化传承与理解：感受小说所处时代的社会风貌，体会作者在人物身上寄予的人性理想，结合当下，思考《复活》在当今的思想价值。

教学重难点

1.探究人物心理活动变化，学会利用心理描写手法塑造人物形象。

2.探究“复活”的精神含义，体会作者在人物身上寄寓的人性理想.

课时安排

2课时

教学过程

二、学习任务

（一）课前预习任务：

节选片段在情节上巧妙地勾连了主人公的“过去”与“现在”，请根据你的阅读感受，在文中相关语句下划线，补充完善学习任务单1。

学习任务单1

人物

关键词

玛丝洛娃

身份

经历

心理

聂赫留朵夫

身份

????

经历

心理

????

（二）课中学习任务

学习任务一：设计海报

本学期的校园文艺沙龙即将到来，高二年级的学生将以第三单元的外国小说为蓝本，开展“畅读经典名著，展示多样文化，探索成长足迹”系列活动。我班将演出一台关于《复活》的舞台剧。我们需要完成宣传设计，找到剧本创作的关注点，进行舞台剧演出。

活动一：老师初步设计出了海报的模板。请同学们根据提示合作完成海报。

剧名

聂赫留朵夫

玛丝洛娃

忏悔

活动二：学生介绍小说，规划舞台剧场景。

1、以小组形式，派代表介绍他们所了解的列夫?托尔斯泰和《复活》的写作背景、主要内容。

2、根据节选文章内容，概括舞台剧的主要内容，完成情节结构示意图。

前天现在未来过去

前天

现在

未来

过去

监狱法庭监狱地点:

监狱

法庭

监狱

地点:

3、编剧组打算编写主人公在监狱见面的场景，请梳理这一场景的重要情节，概括聂赫留朵夫的心理变化过程并完成学习任务单2。

学习任务单2

主要内容

聂赫留朵夫

玛丝洛娃

描写手法

开端（1-21）

聂赫留朵夫：

玛丝洛娃：

发展（22-43）

高潮（44-58）

结局（59-78）

学习任务二：聚焦人物

舞台剧的剧本即将进入创作阶段，我们把舞台镜头聚焦在两个主人公玛丝洛娃和聂赫留朵夫身上，探讨人物心理变化历程。

1、请同学们在书中划出有关玛丝洛娃笑容及眼睛描写的句子，讨论这些句子展现出她怎样的心理。

2、从文中找出聂赫留朵夫对玛丝洛娃称谓的变换，这展现出聂赫留朵夫什么样的形象？

3、再次阅读文本，结合有关玛丝洛娃笑容及眼睛描写的句子和聂赫留朵夫对玛丝洛娃称谓的变换，尝试画出玛丝洛娃和聂赫留朵夫的心理变化图，并总结二人人物形象。

学习任务三：探究主旨

活动一：分角色朗读初谈“拯救”

有权有势的贵族聂赫留朵夫要拯救女主人公，他能动用律师、金钱使她“无罪开释”。这样的拯救能成功吗？

1、分角色朗读，从“那事早完了”到课文最后，品味这拯救的第一步。其他同学在听时随手作批注。

2、分小组活动，梳理小组意见，全班交流

活动二：深入文本，引入原著，前勾后挂，引入整本书阅读

1、庭审震撼了聂赫留朵夫昏睡的魂灵，探监忏悔是他复活路上的重要一步。齐读55页上的注释①并找出描写男女主人公以前的精神样貌的语句。

2、聂赫留朵夫在监狱探望玛丝洛娃后，他会不会再去？玛丝洛娃的态度会不会变化？接下来的故事会怎样？”

3、虽然玛丝洛娃最终被流放，但两人的灵魂和精神都得到了救赎。因此，到底是谁拯救了谁呢？

活动三：探讨主人公的心路历程

1、托尔斯泰在这部小说中把人的精神复活看作社会根本转变的起点，这种思想集中通过对男女主人公精神复活过程的描写表现出来。男主人公聂赫留朵夫思想性格的发展经历了哪三个阶段？

2、托尔斯泰为什么要在晚年花费十年时间来塑造聂赫留朵夫这一人物形象呢？

四、延伸拓展

（1）《复活》中两人快速相认，在交谈中促进了聂赫留朵夫的复活。而《雷雨》中多次试探终于相认的结果却是周朴园生出仇恨。为什么会有这样不同的结果呢？

（2）为什么托尔斯泰笔下的聂赫留朵夫能在精神上复活，曹禺笔下的周朴园就不行呢？

五、作业布置

1、根据选文片段，想象玛丝洛娃回到女监后会有怎样的心灵独白？聂赫留朵夫探监回家后又会怎样写当天的日记？请任选一个人物，揣摩人物心理，写出玛丝洛娃的心灵独白活聂赫留朵夫的日记内容。

2、假期完成《复活》的整本书阅读，并从“成长、孤独、新生、困境、抗争”等五个话题中选择合适的角度，结合相关内容，书写读后感。

参考答案：

二、学习任务

（一）课前预习任务：

人物

关键词

过去

玛丝洛娃

身份

侍女兼养女妓女

经历

与聂赫留朵夫相遇并相爱，怀有孩子的玛丝洛娃被主人赶出家门。到聂赫留朵夫的无