数式的求值及材料阅读问题类问题(巩固提升20题+能力培优8题)(附答案)2025年新七年级数学 (人教版-新教材).docxVIP

数式的求值及材料阅读问题类问题(巩固提升20题+能力培优8题)(附答案)2025年新七年级数学 (人教版-新教材).docx

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人教版新七年级数学

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代数式的求值及材料阅读问题类问题(巩固提升20题+能力培优8题+拓展突破8题)

知识清单

1.去(添)括号法则:

去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;

若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.

注意:

(1)要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号的依据.

(2)去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉.

(3)括号前面是“-”时,去掉括号后,括号内的各项均要改变符号,不能只改变括号内第一项或前几项的符号,而忘记改变其余的符号.

(4)括号前是数字因数时,要将数与括号内的各项分别相乘,不能只乘括号里的第一项.

(5)遇到多层括号一般由里到外,逐层去括号。

2.整式加减法法则:

几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接,然后去括号,合并同类项.

3.代数式求值

(1)代数式的值:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值.

(2)代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.

题型简单总结以下三种:

①已知条件不化简,所给代数式化简;

②已知条件化简,所给代数式不化简;

③已知条件和所给代数式都要化简.

1.(24-25七年级上·安徽合肥·阶段练习)若关于a,b的多项式a2+2a2b?b?m

A.?1 B.1 C.2 D.3

【答案】C

【分析】本题考查整式加减中的无关型问题.根据不含某一项,将多项式合并同类项后,该项的系数为0,进行求解即可.

【详解】解:a

=

=3a

∵该多项式中不含a2

∴2?m=0,

∴m=2.

故选:C

2.(24-25七年级上·湖北孝感·期中)某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元mn的价格进了同样的60包茶叶,如果商家以每包m+n2元的价格卖出这种茶叶,卖完后,这家商店(????

A.盈利了 B.亏损了 C.不亏损 D.盈亏不能确定

【答案】A

【分析】本题考查了整式的加减的应用;根据题意列出商店在甲批发市场茶叶的利润,以及商店在乙批发市场茶叶的利润,将两利润相加表示出总利润,根据m大于n判断出其结果大于0,可得出这家商店盈利了.

【详解】解:根据题意列得:在甲批发市场茶叶的利润为40(m+n

在乙批发市场茶叶的利润为60(m+n

∴该商店的总利润为20n?20m+30m?30n=10m?10n=10(m?n),

∵mn,

∴m?n0,即10(m?n)0,

则这家商店盈利了.

故选:A.

3.(24-25七年级上·江苏南通·期中)下列说法中:①2.04(精确到0.1)取近似数是2.0;②两个三次多项式的和一定是三次多项式;③若a是8的相反数,b比a的相反数小3,则a?b=?13;④若a+b+c=0,则aa+b

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

【答案】C

【分析】本题考查近似数,绝对值,相反数及整式加减,解题的关键是掌握相关概念,能进行准确计算.由四舍五入可判断①;根据整式的加减可判断②;求出a,b相加可判断③;根据a+b+c=0,abc≠0,可判断出,

【详解】解:①2.04(精确到0.1)取近似数是2.0,故①正确;

②两个三次多项式的和不一定是三次多项式;故②错误;

③a是8的相反数,b比a的相反数小3,则a=?8,b=5,a?b=?13,故③正确;

④∵a+b+c=0,

∴a、b、c中负数的个数为1个或2个,

当a、b、c中负数的个数为1个时,

原式=?1+1+1+?1

当a、b、c中负数的个数为2个时,

原式=?1+?1

故选:C.

4.(24-25七年级上·辽宁鞍山·阶段练习)小明跟几位同学在某快餐厅吃饭,如图为此快餐厅的菜单.若他们所点的餐食总共为10份盖饭,x杯饮料,y份凉拌菜.则他们点了(???)份C套餐

A套餐:一份盖饭加一杯饮料

B套餐:一份盖饭加一份凉拌菜

C套餐:一份盖饭加一杯饮料与一份凉拌菜

A.10?x B.10?y C.10?x+y D.x+y?10

【答案】D

【分析】本题考查了列代数式、整式的加减运算,由A,C套餐都包含一份盖饭和一杯饮料,则他们点了10?x份B套餐,然后根据题意列出代数式,然后进行加减运算即可,读懂题意,根据关系式列出代数式是解题的关键.

【详解】∵A,C套餐都包含一份盖饭和一杯饮料,

∴他们点了10?x份B套餐,

∴他们点了10?10?y?10?x

故选:D.

5.(2024七年级上·云南·专题练习)有理数m、n在数轴上的位置如图所示,则化简式子m+n?m?n的结果是(

A.2m+n B.?2m C.?2n D.m?2n

【答案】C

【分析】本题考查了数轴、绝对值,有理数加法,整式的加减,利用数轴判断出式子的正负是解题关键.由数轴可得:m0n,且

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