高考历史五年真题分类汇编 专题08开放性试题（全国通用）（试卷+解析）.docxVIP

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专题08开放性试题

考点

五年考情（2020-2024）

命题趋势

考点1古代中国“九州”认知演变（历史地理与国家观念）

（5年1考）

2025江苏卷T17：古代中国“九州”认知演变；

1.?聚焦多元领域，贯通古今中外：既涵盖古代中国“九州”认知这类历史地理与国家观念内容，也有世界古代文明、近现代经济科技等考点，命题会持续打通古今中外，考查对不同时空历史知识的综合理解。

2.?紧扣时代脉搏，关联现实发展：改革开放以来社会生活变化等考点，体现对时代发展的呼应，后续会侧重挖掘历史与现实的联系，如从工业革命、科技革命史中，看对当下社会经济、科技进步的启示。

3.?深化概念理解，强调素养考查：像“九州”认知演变、世界古代文明概念阐述等，注重对历史概念的深度剖析，命题会强化历史解释、时空观念等学科素养，通过对基础概念的拓展考查，提升考生历史思维能力。

考点2世界古代文明与文化概念阐述

（5年1考）

2024江苏卷T19：世界古代文明与文化概念阐述；

考点3改革开放以来社会生活的变化

（5年1考）

2023江苏卷T19：1985年的旅游宣传画；

考点4近现代世界经济的发展、三次科技革命

（5年1考）

2022江苏卷T18：近现代世界经济的发展、三次科技革命；

考点5工业革命

（5年1考）

2021江苏卷T18：工业革命；

考点01古代中国“九州”认知演变（历史地理与国家观念）

1．（2025·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料

《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。

——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等

图1唐朝形势图（669年）

图2元朝形势图（1330年）

根据材料，用斜线“／／／／／／”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域。（要求：每图限标一处，范围大小适中）

结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文）

【答案】

图1：在长安、洛阳所在的河洛地区用斜线“／／／／／／”进行标记。（1分）

图2：在大都（今北京）所在的幽燕地区用斜线“／／／／／／”进行标记。（1分）

论题：从“九州”认知演变看古代大一统（2分）

论述：“九州”认知演变，折射中国古代大一统进程。先秦《尚书·禹贡》“禹别九州”，蕴含“中国一统”理想，为后世奠基。两宋前，“九州”中心在河洛。此地是华夏文明发祥地，夏商周建都，政治文化深厚。如唐以长安、洛阳为都，河洛凭政治地位、经济文化，成“九州”核心，维系中原王朝统治与文化传承。元朝南北混一，幽燕成新中心。元疆域辽阔，定都大都，幽燕因政治中心转移、多民族交流，重塑“九州”认知，彰显大一统下政治中心调整与区域地位重塑。（8分）

总结：总之，“九州”认知随大一统演进，是文化反映，也推动其传播实践，见证从华夏凝聚到多民族国家巩固的跨越，为理解古代大一统提供独特视角。（2分）

【解析】

首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，就“九州”的认知，得出论题。如据材料“‘禹别九州’蕴含着‘中国一统’的理想建构”“从元朝开始突破了《禹贡》九州范围的认知”，可得观点：从“九州”认知演变看古代大一统。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以按时间顺序列举各时期对九州认识的演变及影响，使论据更充分，更有条理。如先秦《尚书·禹贡》“禹别九州”，蕴含“中国一统”理想，为后世奠基。最后，论证表述成文并总结。

考点02世界古代文明与文化概念阐述

2．（2024·江苏高考·19）阅读材料，完成下列要求。（13分）

材料

我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》

据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文）

【答案】

论题：以古希腊文明为例，文化确实可以被视作“社会的整体存在方式”。（2分）

论述：首先，从政治制