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大班健康教案《我的胃好舒服》反思

1、大班健康教案我《的胃好舒服》反思

活动设计背景

现在的孩子每天都在吃大量的食，没有节制，这会影响孩子的身体健康，

所以设计了本节课教育孩子饮食要均衡，养成良好的饮食习惯。

活动目标

1、认知目标：让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过

程。

2、情感目标：培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。

3、能力目标：学会简单的保护胃的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

重点：日常生活中怎样保护胃保护胃

难点：消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收过程

活动准备

人体消化器官人体模型、桔子若干、幻灯片、故事录音：胃的自述

活动过程

一、开始环节：宝贝们喜欢吃水果吗？（出示桔子）看老师给你们带来了什么水

果，想不想尝一尝呢？分（发桔子幼儿品尝）

二、基本环节：

1、宝贝，你们吃到嘴里的桔子到哪里去了？谁能告诉老师？找（举手的幼儿提

问）

宝贝们说的太棒了，那究竟我们吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你们想不想知道

呢？

2、出示消化器官人体模型演示“食物的旅行”过程。

教师边演示边讲解各器官的名称及消化功能

3、幼儿自己动手演示并说出食物都经过了哪些消化器官？

4、观察人体模型

提问：胃长得什么样红（红的、软软的）

胃有什么作用消（化食物）

师小结：胃是人体主要消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。

5、在H常生活中你的胃有没有生过病呢？幼（儿回答）

6、听故事：胃的自述（出示幻灯片•）提问：胃为什么生病了？

7、那在日常生活中我们应该怎样保护胃呢？

1（）说•说口常生活中哪些食物对我们的胃有好处？

2（）介绍牛奶的特殊用途：牛奶能中和胃酸，保护胃壁。

师小结：吃饭要细嚼慢咽，减小胃的负担;不能吃太多的东西，食物吃得多

了，胃就会觉得涨;不能一会儿吃冷、一会儿吃热的食物；胃不能着凉，着凉后胃会

疼的。

三、结束环节：今天我们知道了胃的好坏直接影响着我们的身体健康，所以在

以后的饮食中要意吃饭要细嚼慢咽，不要暴饮暴食，少吃刺激性的食物，养成良

好的饮食习惯，让我们的胃舒服些。

四、延伸环节：小汜者：采访小班的小朋友一日饮食。

活动反思：

本节课幼儿通过观察及动手操作了解了各消化器官的功能，激发了幼儿的求知

欲望，也提高了对胃的保护的认知能力，同时各方面的能力都得到了提高。

2、大班健康教案《身体的秘密》含反思

【活动目标】

1.让幼儿初步认识刍己的性别，并了解男性和女性身体不同的特征。

2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

【活动准备】

1、人体模型图图片，PPT课件

【重点、难点】

重点：让幼儿初步