现代信息技术在课程思政创新中的作用与挑战.docx

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2025-07-21 发布于重庆
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现代信息技术在课程思政创新中的作用与挑战

前言

尽管跨学科项目式教学模式具有诸多优势，但在实际应用过程中也面临一定的挑战。学科间的融合本身具有一定的难度，教师需要具备跨学科的知识储备和教学能力，而这种能力的培养需要时间。项目式教学要求学生具有较高的自主学习和团队合作能力，这对学生的综合素质提出了更高的要求。项目式教学的实施往往需要较高的资源投入，包括时间、资金和设施等，这在实际教学中可能存在一定的局限性。

课程思政的考核体系不仅要关注学生的专业知识掌握情况，还要注重学生思想政治素质的培养。考核方式应从单一的考试形式向多元化发展，增加实践性考核、