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中医药高校德育实践中的学生个性化培养策略研究
说明
德育共同体的建设，不仅仅依赖于学校的教学和社会的支持，更需要学生自身的努力。中医药文化的学习是一项长期的积淀过程，学生要通过不断学习和反思，将中医药文化中的价值观内化为自身的行为准则。通过参与各种文化活动，如中医药文化讲座、读书会等，学生能够增强文化认同感，进而形成良好的道德风貌。学校可以通过组织中医药文化的主题活动，鼓励学生在实践中自主学习和探索，形成自主修养的能力，这对学生的个人成长与道德塑造具有重要意义。
德育共同体的特点首先表现为其系统性与整体性。它不仅仅是教育者与受教育者之间的互动关
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