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多维视角下高中生跨文化交际能力的评估与培育策略研究
一、引言
1.1研究背景与动因
在全球化浪潮的席卷下，世界各国在经济、政治、文化等领域的交流与合作愈发紧密，跨文化交际已成为当代社会不可或缺的一部分。信息技术的飞速发展和交通的日益便捷，使不同国家和地区的人们之间的联系变得前所未有的频繁。在这样的时代背景下，具备良好的跨文化交际能力成为了个体在国际舞台上立足和发展的关键要素。
英语作为国际交流中最为广泛使用的语言之一，其重要性不言而喻。而高中阶段作为学生语言能力和思维能力发展的关键时期，在英语教学中培养学生的跨文化交际能力具有深远的意义。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修
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