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护理中的沟通美;沟通最重要的作用是获得信息,那么良好的沟通工作要从哪里着手呢?;;倾听可是个技术活哦;(1)安排一定的时间、环境去倾听患者说话。
(2)在沟通过程中全神贯注,不因患者说话的异常发音或语气等分散自己的注意力。
(3)进行适时、适度的提问,不随意打断患者的谈话,将患者的谈话听完整,不要急于判断。;(2)应用引导性的谈话,鼓励患者显露自己的情绪、情感。
(1)安排一定的时间、环境去倾听患者说话。
要避免提问一些不愉快的问题,不可以借助提问,强迫患者同意自己的观点。
(3)运用恰当的移情,建立护患之间的相互信任关系。
(2)应用引导性的谈话,鼓励患者显露自己的情绪、情感。
在护患沟通中,护理人员全神贯注,并恰当地重复可使患者增强对护士的信任。
第三:注意提问的语气、语调、句式
阐明是护理人员对患者所表达的问题进行解释的过程,目的是为患者提供一个新的观点。
阐明是护理人员对患者所表达的问题进行解释的过程,目的是为患者提供一个新的观点。
与患者交谈在讲究艺术性的前提下,还要加强语言的基本功训练,增强逻辑性和说理性。
在逆境中给予赞美
澄清是将患者一些模棱两可、含糊不清、不够完整的陈述弄清楚。
在护患沟通中,护士使用适当的触摸可以起到治疗作用,能表达关心、理解和支持,使情绪不稳定的患者平静下来,触摸也是护士与视觉、听觉有障碍的患者进行有效沟通的重要方法。
在护患沟通中,护士使用适当的触摸可以起到治疗作用,能表达关心、理解和支持,使情绪不稳定的患者平静下来,触摸也是护士与视觉、听觉有障碍的患者进行有效沟通的重要方法。
其他的沟通小技巧
———3.;沟通中的反映也是必不可少的哟
运用间接赞美
阐明是护理人员对患者所表达的问题进行解释的过程,目的是为患者提供一个新的观点。
意述是将患者的话用自己的语言复述,但保持原意。
第三:注意提问的语气、语调、句式
其他的沟通小技巧
———3.
与患者交谈在讲究艺术性的前提下,还要加强语言的基本功训练,增强逻辑性和说理性。
阐明是护理人员对患者所表达的问题进行解释的过程,目的是为患者提供一个新的观点。
运用间接赞美
恰当的提问不仅会使我们工作效率大大提高,还会增加患者对我们的好感呢!
阐明是护理人员对患者所表达的问题进行解释的过程,目的是为患者提供一个新的观点。
阐明是护理人员对患者所表达的问题进行解释的过程,目的是为患者提供一个新的观点。
阐明是护理人员对患者所表达的问题进行解释的过程,目的是为患者提供一个新的观点。;;现在轮到我们提问喽;第一:善于组织提问内容;第二:注意提问的时机;第三:注意提问的语气、语调、句式;;重复;澄清和阐明
;沉默;触摸;其他的沟通小技巧;2有效的夸奖能拉近病人和我们的距离
恰如其分的赞美
有具体内容的赞美
在逆境中给予赞美
在事后给予赞美
运用间接赞美;其他的沟通小技巧
———3.语言的艺术性;适当地运用沉默会有意想不到的效果,尤其在患者悲伤、焦虑时,患者会感受到护士是在认真地听,在体会他的心情。
(2)应用引导性的谈话,鼓励患者显露自己的情绪、情感。
第二:注意提问的时机
(2)应用引导性的谈话,鼓励患者显露自己的情绪、情感。
沟通最重要的作用是获得信息,那么良好的沟通工作要从哪里着手呢?
与患者交谈在讲究艺术性的前提下,还要加强语言的基本功训练,增强逻辑性和说理性。
2有效的夸奖能拉近病人和我们的距离
(1)安排一定的时间、环境去倾听患者说话。
重复包括对患者语言的复述与意述。
有具体内容的赞美
在事后给予赞美;晓之以理
动之以情
授之以渔
诱之以利
协之以威
导之以行;护理工作中还有很多需要留心的地方,与患者交流时亦需要一些技巧,以上几点意见仅供参考,更重要的是灵活应用,希望大家在今后的工作中能拥有良好的护患关系,为患者也为自己创造一个和谐环境!
;谢谢观看!
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