2025年云南大理弥渡县事业单位“急需紧缺卫生人才专项招聘”笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年云南大理弥渡县事业单位“急需紧缺卫生人才专项招聘”笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docx

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2025年云南大理弥渡县事业单位“急需紧缺卫生人才专项招聘”笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《新时代公民道德建设实施纲要》倡导()、责任、亲情、学习、公益的理念,使家庭成员相互影响、共同提升,在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。

A.忠诚

B.诚信

C.善良

D.关爱

【答案】:A

【解析】《新时代公民道德建设实施纲要》倡导诚信、责任、亲情、学习、公益的理念,让家庭成员相互影响、共同提高,在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献过程中提高精神境界、培育文明风尚。忠诚通常强调对国家、组织等的忠心不二;善良侧重于个人的品性;关爱更偏向于对他人的关心爱护。而诚信是公民道德建设中在家庭及社会层面很重要的理念,符合《新时代公民道德建设实施纲要》所倡导内容。因此正确答案是诚信。

2、公文的结束用语主要表现为期请语和结束语,下列不属于公文结束用语的是()。

A.特此通知

B.经同意,现提出以下意见

C.请核准

D.当否,请审批

【答案】:B

【解析】公文结束用语是公文结尾处使用的具有固定格式和特定含义的语句,通常用于表达期请、总结、强调等意图。“特此通知”是告知性公文常见的结束语,用于正式告知相关事项已传达完毕;“请核准”表达希望对方批准,是典型的期请语;“当否,请审批”用于请求上级对自己所提事项进行审查批准,也是期请语。而“经同意,现提出以下意见”是用于引出正文内容,表明意见产生的前提,并非用于结束公文表述的用语,所以它不属于公文结束用语。

3、国务院始终高度重视环境保护工作,要求各级政府严格落实文件精神。今年秋收后,农民焚烧秸秆的现象较往年有所减少,空气质量得到了改善。这体现了我国政府的哪种职能()。

A.保障人民民主,维持社会长治久安

B.经济职能

C.文化职能

D.生态文明建设职能

【答案】:D

【解析】题目描述了国务院重视环境保护工作,要求各级政府落实相关文件精神,使得农民秋收后焚烧秸秆现象减少、空气质量改善。保障人民民主,维持社会长治久安主要涉及打击犯罪、维护治安等保障人民安全和社会稳定方面的工作,与环境保护改善空气质量无关。经济职能主要是进行宏观调控、市场监管等促进经济发展的工作,与题目中的环境保护内容不相关。文化职能侧重于发展教育、科技、文化、卫生等事业,提高公民的思想道德素质和科学文化素质,和环境保护这一生态文明建设范畴不符。而生态文明建设职能强调政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境。题目中针对秸秆焚烧问题采取措施改善空气质量,正是政府履行生态文明建设职能的体现。所以本题应选生态文明建设职能。

4、医生:患者()

A.工人:机器

B.啄木鸟:病树

C.警察:罪犯

D.法官:律师

【答案】:B

【解析】医生与患者存在对应关系,即医生对患者进行救治;啄木鸟和病树同样存在对应关系,啄木鸟会救治病树。所以应选择该对应关系作为答案。考点:类比推理

5、技术许可方通过协议或合同将其交易标的使用权转让给技术接收方,这种方式指的是()。

A.合作生产

B.技术交流

C.技术援助

D.许可证贸易

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同技术转让方式概念的理解。合作生产是指两个或两个以上的企业,为了实现特定的生产目标而进行的合作,并非单纯将交易标的使用权通过协议或合同转让给另一方,所以该方式不符合题意。技术交流是指不同主体之间进行技术信息的交换、共享和沟通,目的是促进技术的发展和创新,并非以转让技术使用权为主要特征,不符合题干描述。技术援助通常是指技术先进的一方为另一方提供技术支持、指导和帮助,帮助其提高技术水平和生产能力,一般不涉及交易标的使用权的转让,不符合本题要求。许可证贸易是技术许可方将其交易标的使用权通过协议或合同转让给技术接收方的一种方式,符合题干所描述的内容。综上,正确答案是许可证贸易。

6、关于公共物品,下列说法错误的是()。

A.公共物品是由集体消费的物品,具有消费的非竞争性和非排他性

B.绝大多数的公共物品消费中必然出现“搭便车”现象

C.如国防、治安、公共卫生、教育等具有完全的非竞争性和完全非排他性的物品属于纯公共物品

D.公共物品的市场需求曲线是所有消费者需求曲线的纵向综合

【答案】:C

【解析】该题说法错误的是“如国防、治安、公共卫生、教育等具有完全的非竞争性和完全非排他性的物品属于纯公共物品”。国防、治安等是具有完全非竞争性和完全非排他性的纯公共物品,但教育并非如此,教育具有一定的排他性,部分人接受教育可能会排除其他人同时接受相同质量和数量的教育服务,且在拥挤情况下也会有竞争性,所以教育一般属于准公共物品。公共物品是由集体消费的物品,具有消费的非竞争性

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