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调查、疫苗等技能知识试题精选题库含答案(满分必刷)

一、调查技能知识试题

（一）单项选择题

1.在社会调查中，为了解某城市老年人养老方式的分布情况，研究者将城市按行政区划分为10个区，随机抽取3个区，对这3个区内所有60岁以上老年人进行调查。这种抽样方法属于：

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

答案：C

解析：整群抽样是将总体划分为若干群，随机抽取部分群，对抽中群内所有个体进行调查。本题中“区”为群，抽取3个区后调查区内所有老年人，符合整群抽样特征。

2.设计调查问卷时，“您是否经常参加社区活动？（1）从不（2）偶尔（3）经常”这一问题的缺陷在于：

A.问题带有诱导性

B.答案选项不互斥

C.问题概念模糊

D.答案未穷尽

答案：C

解析：“经常”是模糊概念，不同受访者对“经常”的理解可能差异较大（如有人认为每周1次是经常，有人认为每周3次才是），导致数据缺乏一致性。

3.调查数据录入时，某份问卷中“年龄”字段填写为“-25”，这种错误属于：

A.逻辑错误

B.记录错误

C.测量错误

D.抽样错误

答案：B

解析：记录错误指数据在记录过程中因笔误、输入失误等导致的数值异常（如负数年龄），逻辑错误通常指数据间矛盾（如“年龄20岁”与“婚育状况”填写“已婚已育3孩”矛盾）。

4.为评估某政策实施效果，研究者分别在政策实施前（T0）和实施后1年（T1）对同一批样本进行调查，这种调查设计称为：

A.横断调查

B.追踪调查

C.回顾性调查

D.前瞻性调查

答案：B

解析：追踪调查（纵向调查）通过对同一样本的重复测量观察变化，横断调查是同一时间点的测量，回顾性调查是受访者回忆过去，前瞻性调查是从现在追踪未来。

5.计算调查样本量时，若将置信水平从95%提高到99%，在其他条件不变的情况下，所需样本量会：

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

答案：A

解析：置信水平提高（如Z值从1.96变为2.58）会扩大置信区间，为保持相同误差范围，需增加样本量以提高估计精度。

（二）多项选择题

1.问卷设计中，开放式问题的优点包括：

A.便于量化分析

B.能获取受访者真实想法

C.减少研究者预设偏差

D.数据整理效率高

答案：BC

解析：开放式问题允许受访者自由表达，避免研究者主观设定答案（减少预设偏差），但数据需编码后才能量化，整理效率低。

2.调查误差的来源包括：

A.抽样误差

B.无回答误差

C.测量误差

D.处理误差

答案：ABCD

解析：抽样误差由样本代表性引起；无回答误差因部分受访者未参与；测量误差因问题设计或访问方式导致；处理误差因数据录入/清洗错误导致。

3.以下属于概率抽样方法的有：

A.配额抽样

B.系统抽样

C.滚雪球抽样

D.分层抽样

答案：BD

解析：概率抽样需每个个体有已知非零概率被抽中，系统抽样（等距抽样）和分层抽样符合；配额抽样和滚雪球抽样属于非概率抽样。

（三）判断题

1.调查中，样本量越大，调查结果越准确。（）

答案：×

解析：样本量需与总体特征、误差要求匹配，过大样本会增加成本，且当样本量超过一定阈值后，精度提升有限（受限于抽样方法和测量误差）。

2.设计问卷时，敏感性问题（如收入、疾病史）应放在问卷开头以提高回答率。（）

答案：×

解析：敏感性问题易引发受访者抵触，应放在问卷中后部分，待建立信任关系后再询问。

3.调查数据中，缺失值的处理方法包括删除含缺失值的记录、均值替换、回归填补等。（）

答案：√

解析：常见缺失值处理方法包括列表删除（删除含缺失值的行）、均值/中位数替换、利用回归模型预测填补等。

（四）简答题

1.简述分层抽样的操作步骤及优点。

答案：操作步骤：（1）根据研究目的将总体按某些特征（如年龄、性别）划分为互不重叠的层；（2）按比例或非比例从每层中独立抽样；（3）合并各层样本构成最终样本。优点：（1）提高样本对总体的代表性（层内同质性高）；（2）可分别估计各层参数；（3）降低抽样误差（层间异质性被控制）。

2.如何评估一份调查问卷的信度和效度？

答案：信度评估方法：（1）重测信度：同一问卷在相同条件下对同一群体间隔一定时间重复测量，计算两次结果的相关系数；（2）复本信度：设计两份等价问卷对同一群体测量，计算相关系数；（3）内部一致性信度（如Cronbach’sα系数）：计算问卷各题项得分的一致性。效度评估方法：（1）内容效度：专家评估问卷内容是否覆盖研究主题的所有方面；（2）结