细节描写片段训练练习.pptVIP

细节描写练习;什么是细节描写？

细节描写，就是用生动、形象、详细的语言，把人物、事件、景物存在与变化的详细状态作精细的描绘,给读者以真实、细致、生动、身临其境的感觉。

;神态;比较A、B、C三个文章片段，感悟细节描写的作用

A、缺乏细节描写的文章片段：

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……;B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，父亲的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……;C、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里懂得我主线听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤动，她一定是一边笑着，一边流着泪……;怎样展开细节描写：;怎样展开细节描写：

（二）、细节描写指点迷津，措施分类：

A、营造环境（正衬、反衬）渲染人物的处境

B、运用联想（相似、修辞）活化人物的性情

C、化虚为实（心理、幻觉）彰显人物的心境

D、借助想象（动作、语言）揭示人物的体验;●她骂他混蛋。

展开你的想象，恰当地添加语言、动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。

;添加“场景描写”;她就是我的小学同学“胖妞”，跑起步来表情很痛苦。她的笑容让我很难忘。一上体育课，“胖妞”就跟在我们的背面吃力地跑着。有时某些同学劝她不要再跑了，跟体育老师说说情。可“胖妞”说：“不要紧的，我还行！”;;;教室里安静极了。;

;;;;根据你平时测验时的观测（或体验），把下面一段话改成详细描写的文段，１００字左右。

1、昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最终一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。

2、课堂上上黑板做题情景：这次上去写会是什么成果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，踌躇了很久，终于走上了讲台……;作文练习

命题作文：

爱的细节

至少600字，规定有不少于3种的细节刻画。