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2023年黑龙江省哈尔滨市双城市单城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里,不适应,经常发脾气,在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子,言辞过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲,有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话,甚至对张老伯产生一种厌恶,这是一种()现象。

A.移情

B.反移情

C.心理压力

D.情绪枯竭

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作专业概念的理解与区分,关键在于准确把握移情和反移情的定义,并结合题干中小胡的表现进行判断。反移情指的是工作者将自己过往生活里的人际关系以及情感体验投射到服务对象身上。在本题情境中,老年社会工作者小胡发现服务对象张老伯与自己刚退休的父亲十分相像,在与张老伯谈话时仿佛是在和父亲交流,甚至对张老伯产生了厌恶情绪。这明显是小胡把自己对父亲可能存在的情感和态度,转移到了张老伯身上,符合反移情的特征。而移情是服务对象将对他人的情感转移到工作者身上,与本题小胡的情况不符。心理压力通常是指个体在面对各种情境时所感受到的心理负担和紧张感,题干中未体现这方面内容。情绪枯竭是指工作者因长期工作压力等产生的情感耗尽、疲劳等状态,本题也未涉及。所以本题正确答案是B。

2、社会工作的危机介入模式一般把危机的发展分为四个基本阶段,即(

A.压力、解组、恢复、重组

B.危机、解组、转型、重组

C.危机、压力、恢复、重组

D.危机、解组、恢复、重组)

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社会工作危机介入模式中危机发展阶段的掌握。危机介入模式是社会工作领域处理危机情况的重要模式,明确危机的发展阶段对于有效介入和帮助服务对象至关重要。社会工作的危机介入模式里,危机的发展确实会经历几个特定阶段。首先是危机阶段,此时服务对象遭遇突发的、具有威胁性的事件,打破了原有的平衡状态;接着进入解组阶段,服务对象原有的生活方式、心理状态等出现混乱和解体;之后是恢复阶段,服务对象开始尝试恢复心理和生活的平衡;最后是重组阶段,服务对象在新的基础上重新建立起稳定的生活模式和心理状态。选项A中的压力并非危机发展的独立阶段,它可能伴随在危机各阶段中;选项B中的转型表述不准确,该模式中危机发展阶段应为恢复;选项C中把压力列为阶段也不符合标准内容。所以正确答案是D。它准确概括了社会工作危机介入模式中危机发展的四个基本阶段。

3、小丽平日里习惯于将自己打扮得花枝招展,以美好的形象示人,某日在回家的路上遭遇了歹徒的强奸,精神开始变得萎靡不振;作为一名社工,()的介入方法是不合适的。

A.重塑小丽的人格独立

B.怀疑小丽是因为特定的行为招引了歹徒

C.关注小丽的安全

D.与小丽建立信任的专业关系

【答案】:B

【解析】本题主要考查社工在处理类似小丽遭遇强奸这种情况时合适与不合适的介入方法。我们需要对每个选项进行分析,从而判断出不合适的介入方法。选项A“重塑小丽的人格独立”,这是一种积极且必要的介入方式。小丽遭遇强奸后精神萎靡,重塑其人格独立有助于她重新树立信心,以更坚强的姿态面对生活,走出心理阴霾,是合适的介入方法。选项B“怀疑小丽是因为特定的行为招引了歹徒”,这种观点是完全错误的。受害者遭遇犯罪行为并非是因为自身的某些行为导致的,将责任归咎于受害者是不合理且不公正的,这会给受害者带来二次伤害,也违背了社工应有的职业道德和专业素养,所以该介入方法不合适。选项C“关注小丽的安全”,考虑到小丽刚遭遇强奸,其身心都处于脆弱状态,关注她的安全可以避免她再次受到伤害,为她提供一个安全的生活环境,是合理且必要的介入方法。选项D“与小丽建立信任的专业关系”,在帮助小丽的过程中,建立信任的专业关系是基础。有了信任,小丽才会更愿意向社工敞开心扉,配合后续的帮助和治疗,有利于问题的解决,是合适的介入方法。综上所述,不合适的介入方法是选项B。

4、小华自小由奶奶抚养长大,学社会工作专业的她毕业后选择从事老年社会工作,最近她的服务对象张奶奶身体衰弱,生命垂危,小华为此十分焦虑,与同事一起工作时常常出现精神恍惚的现象。小华的这种表现说明她与服务对象出现了:

A.认同

B.移情

C.反移情

D.投射

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对社会工作中几个专业概念的理解与区分。选项A“认同”,通常指个体对他人或群体的某些特质、价值观等产生认可和接纳,但这与题干中小华的表现并不相符。选项B“移情”是服务对象将过去生活中重要他人的情感、态度等转移到社会工作者身上。而选项C“反移情”,是指社会工作者把对生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了服务对象身上。在本题中,小华自小由奶奶抚养长大,当服务对象张奶奶生命垂危时,她十分焦虑且工作时精神恍惚,正是因为她将对自己奶奶的情感投射到了张奶奶身上,

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