2023年黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。以下哪项不属于这个环节结束的显示成果？

A.儿童成长安全

B.儿童生活的家庭环境稳定且永久

C.儿童自身身心健康

D.儿童生活的社区环境得到显著改善

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对以家庭为中心方法中特定环节结束显示成果的理解。以家庭为中心方法此环节核心在于通过会议讨论与评估，改善恢复儿童安全成长环境。选项A，儿童成长安全是该环节期望达成的重要成果，只有成长安全才有良好成长环境。选项B，家庭环境稳定且永久，这对儿童的健康成长至关重要，也是此环节致力于实现的目标。选项C，儿童自身身心健康直接体现了环境改善对其的积极影响，也是工作成果的体现。而选项D，题干强调的是以家庭为中心，重点在于家庭环境对儿童安全成长环境的影响，社区环境是否显著改善并非该环节结束的直接显示成果。所以答案选D。

2、关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（）。

A.实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显

B.测量工具不够精确，存在较大误差

C.实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难

D.可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对实验研究优劣势的理解。我们需要逐一分析每个选项与实验研究实际情况的契合度。A选项，实验研究的特点之一就是变量清楚明白，能够明确自变量并使其作用明显，通过对自变量的操控来观察因变量的变化，该选项表述正确。B选项，实验研究通常会运用较为精确的测量工具和方法，以保证研究数据的准确性和可靠性，而不是测量工具不够精确且存在较大误差，所以该项说法错误。C选项，实验设计往往是在人为创造的场景中进行，与真实的实务场景存在差异，这就导致在将研究结果推进到实际工作中时会面临困难，此选项表述无误。D选项，实验研究的优势在于可以有效控制实验场景和外在环境，尽可能排除那些可能影响自变量、因变量以及实验过程的因素，从而更准确地研究变量之间的关系，该选项也是正确的。综上所述，答案选B。

3、社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年，中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥（）功能帮助小黄。

A.支持性

B.教育性

C.行政性

D.咨询性

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作督导的不同功能，需要根据题目中社会工作者小黄面临的情境，判断陆主任应发挥何种督导功能。社会工作督导具有支持性、教育性、行政性等功能。支持性督导功能侧重于关注被督导者的情感和心理需求，帮助其缓解工作压力、增强工作信心。教育性督导功能主要是教导被督导者专业知识和技能。行政性督导功能着重于对工作的规划、组织、协调和控制等行政管理方面。在本题情境中，小黄因多数社区居民不了解社会工作，部分领导和同事也缺乏认识，需要反复解释而感到苦恼，这表明她在工作中承受了较大的心理压力和困扰。陆主任作为督导，此时应发挥支持性功能，通过倾听、理解和鼓励等方式，缓解小黄的苦恼情绪，增强她面对工作困难的信心和动力，使其能够更好地开展工作。而教育性督导主要针对专业知识技能教导，行政性督导侧重于行政管理，均不符合本题中小黄面临的情境需求。所以答案选A。

4、社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。

A.经验分享环节

B.组员的特征和能力

C.小组活动的顺序

D.小组活动的规模

【答案】：B

【解析】本题主要考查在为特定群体设计小组活动时需要考虑的关键因素。在为高龄老年人设计“击鼓传花”热身游戏时，需要全面考虑多方面因素。选项A，经验分享环节固然重要，但它并非设计游戏时首先要考虑的内容，经验分享通常是在活动开展后的一个环节，重点在于对活动的回顾与总结，而非游戏设计之初的关键考量。选项B，组员的特征和能力是设计小组活动时的首要考虑因素。高龄老年人在身体机能、反应速度等方面具有其独特的特征和能力范围。例如，他们可能身体灵活性较差、反应相对迟缓，那么游戏的难度、节奏等都要与之相匹配，才能确保游戏既有趣又适合他们参与，所以该项正确。选项C，小组活动顺序虽然也会影响活动的整体效果，但它是在确定了活动内容适合组员之后才需要进一步规划的，并非设计游戏时的首要考虑。选项D，小组活动规模对活动有一定影响，但相较于组员的特征和能力，它不