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2023年黑龙江省哈尔滨市双城市希勤满族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某学校社会工作者小郭向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”,结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时,且主要是玩网络游戏,小郭联系班主任和家长,他们也反映这几位孩子的学习成绩不好,在家里也不和父母交流。小郭设计了6节小组活动,期望帮助他们逐步减少上网次数,他采用的类型是()。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】:A

【解析】本题可根据不同类型小组活动的特点来判断小郭设计的小组活动类型。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的小组类型的核心特征,并将其与题干中描述的活动目的和学生情况进行对比分析。A选项:教育小组教育小组的宗旨在于通过帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足,促使组员改变原来的行为。在本题中,小郭针对每周上网时间过长且主要玩网络游戏、学习成绩不好以及与父母交流存在问题的学生,设计小组活动期望帮助他们逐步减少上网次数。这是在引导学生改变不良的上网习惯,属于帮助学生学习正确的上网方式和生活方式,符合教育小组帮助组员学习和改变行为的特点,所以A选项正确。B选项:成长小组成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作,旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而促进个人的成长和发展。而本题重点在于改变学生上网时间过长的不良行为,并非主要让学生进行自我探索以实现个人成长,所以B选项不符合。C选项:治疗小组治疗小组的组员通常是行为出现问题的人,其目的是帮助组员改变不良行为,重塑人格,以达到康复的效果。题干中虽提及学生有上网时间长、成绩不好和交流问题,但并未表明这些学生存在需要专业治疗的心理或行为障碍等严重问题,小组活动也不是以治疗为主要目的,所以C选项不正确。D选项:支持小组支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成,通过组员间的互相交流、互相支持和互相鼓励,达到解决某一问题的目的。本题中并没有体现出组员之间互相支持、交流并共同解决问题的特点,主要是小郭引导学生减少上网次数,所以D选项不符合。综上,正确答案是A。

2、陈女士在丈夫病故后独自带着8岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班,上夜班时只能让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数,均被主管以各种理由拒绝,为此她很苦恼,向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况,小赵首先要做的是()。

A.建议陈女士向当地妇联寻求帮助

B.劝说陈女士自己想办法克服困难

C.向政府有关部门呼吁出台“单亲妈妈”照顾政策

D.安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在处理具体案例时应采取的首要行动。解题关键在于明确社会工作者应遵循的原则以及对服务对象当前面临状况的准确判断。首先,陈女士在丈夫病故后独自抚养女儿,且工作上申请减少夜班次数遭拒,这使她处于苦恼困境,其情绪状态需要得到关注。社会工作者小赵应秉持以人为本的原则,先安抚陈女士的情绪,给予其情感上的支持,让她感受到被理解和关心。其次,陈女士面临的实际问题是厂方拒绝减少她的夜班次数。小赵有责任与厂方进行协商,从实际出发探索如何帮助陈女士解决这一难题,平衡她的工作与家庭。选项A,向当地妇联寻求帮助是一种可能的后续措施,但不是首先要做的,因为在没有安抚好陈女士情绪和了解厂方态度之前,直接寻求外部力量可能无法达到最佳效果。选项B,劝说陈女士自己想办法克服困难没有体现出社会工作者应有的专业介入和支持,不符合社会工作助人自助的理念。选项C,向政府有关部门呼吁出台“单亲妈妈”照顾政策是一个宏观层面的举措,不能及时解决陈女士当下的具体问题。综上所述,小赵首先要做的是安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士,所以答案选D。

3、英国学者()提出除“在社区照顾”和“由社区照顾”外,还应包括“对社区照顾”。

A.罗杰斯

B.巴甫洛夫

C.班杜拉

D.沃克

【答案】:D

【解析】本题主要考查提出除“在社区照顾”和“由社区照顾”外,还应包括“对社区照顾”这一观点的英国学者相关知识。在社区照顾、由社区照顾及对社区照顾是社区照顾模式中的重要概念。选项A,罗杰斯是人本主义心理学的主要代表人物之一,其理论多集中于心理治疗和教育等领域,与本题所涉及的社区照顾概念并无关联。选项B,巴甫洛夫是著名的生理学家、心理学家,以经典条件反射实验而闻名,他的研究主要在生理学和心理学的基础实验方面,并非社区照顾相关理论的提出者。选项C,班杜拉是社会学习理论的创始人,其理论重点在于社会学习、观察学习等方面,与社区照顾理论不相关。而选项D,英国学者沃克提出除“在社区照顾”和“由社区照顾”外,还应包括“对社区照顾”,沃克的这一理论丰富和完善了社区照顾模式的内涵。所以本题正确

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