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第一课大家之家第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日一、树立理想和目标有何意义？答：①目标是方向，也是动力，确立目标是我们在新环境中成长的需要。②明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步。③开始思索人生的目标和理想，表明我们一向成熟迈出了坚定的一步。（6分）二、为实现理想和目标，青少年应该怎样努力？答：①要使远大的理想变为现实，就需要根据自己的主客观条件制定实现理想和目标的具体计划。②在制定计划的过程中要善于学习和汲取他人的经验，认真听取他人的意见。③自己的计划最终还得自己拿主意。④理想和目标的实现必须落实在具体的行动中。（10分）第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日过去是用来借鉴的，不是用来怀念的！第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日第一单元共同的责任 第一课大家之“家”第4页，共26页，星期日，2025年，2月5日第5页，共26页，星期日，2025年，2月5日1、了解归属感的含义及表现。进一步了解学校生活对个人成长的意义。2、学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操，使自己自觉地归属于团体。3、正确认识我与他人的关系；我与集体、国家和社会的关系。4、培养对班级、学校的归属感，增强热爱学校生活的情感。第6页，共26页，星期日，2025年，2月5日课前预习1．人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的和的感觉就叫归属感。2．班级和学校是我们、发展能力的场所。学校作为专门的教育机构，为我们学习科学文化知识、发展能力提供了充分的条件和。3．班级和学校是我们和培育品格的环境。在良好的班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，在精神上互相支持，我们团结友爱、共同进步。4．班级和学校是我们和发展特长的园地。学校中的各种课外活动为我们学习兴趣的培养、人性特长的发挥，提供了极好的机会。依赖学习知识有效保障陶冶情操培养兴趣需求第7页，共26页，星期日，2025年，2月5日合作探究1、什么是归属感？体现在哪些方面？2、我们为什么要热爱我们的班级和学校（为什么班级和学校使我们共同的家）？3、为什么说班级和学校是我们成长的园地？第8页，共26页，星期日，2025年，2月5日板块一:我爱我“家”第9页，共26页，星期日，2025年，2月5日“家”的感觉：假期心情小明：怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。第10页，共26页，星期日，2025年，2月5日小芳：真的想老师和同学了，还是早点开学好。假期中，你有图片中人物的心情吗？“家”的感觉：假期心情第11页，共26页，星期日，2025年，2月5日“家”的感觉：回到学校开学了，见到老师和同学心情如何？开学了，见到老师和朋友真高兴！还是和同学在一起开心！第12页，共26页，星期日，2025年，2月5日放假了，在家感觉到孤独，想念同学和老师；开学了，见到同学和老师，心情别提有多高兴。我们为什么会有这样的感觉呢？“家”的感觉：回到学校第13页，共26页，星期日，2025年，2月5日2012年2月9日周四心情指数：今天是新学期开学的日子，终于回到了我们的班级。看到熟悉的同学和老师，我感到安心、开心和愉快，跟大伙儿一起谈谈假期的事情，一起去领新课本，一起打扫被尘封了一个假期的教室，感到既温馨又快乐。我热爱我的班集体!这种对集体的重视、尊重、关心和照顾叫做什么？“家”的感觉：以校为家归属感！第14页，共26页，星期日，2025年，2月5日人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是我们对班级和学校集体的归属感。“家”的感觉：以校为家第15页，共26页，星期日，2025年，2月5日校园生活写真第16页，共26页，星期日，2025年，2月5日板块二：成长的园地第17页，共26页，星期日，2025年，2月5日结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同?第18页，共26页，星期日，2025年，2月5日学校是专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范……

学校里有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围、有教师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助……结论：1、学