有机物的制造--光合作用教学课件.pptVIP

15、化合物X2Y3中含Y为50％，化合物YZ中含Y为25％，则化合物X2Y2Z3中含Y的质量分数为（）A．14.29% B．28.57% C．42.86% D．57.14%16、含某种杂质的氧化铁粉末，测知其含氧32.5％，这种杂质可能是（）A．CuO B．Cu C．FeD．SiO217、某化合物完全燃烧，需要4.8g氧气，同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中（）A．含有碳、氢、氧三种元素 B．只含碳、氧两种元素C．只含碳、氢两种元素 D．无法确定18、葡萄中由含量丰富的白藜芦醇（化学式为C14H12O3），它具有抗癌性，能抑制癌细胞的增生。求：①白藜芦醇的相对分子质量；②白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比；③含碳元素质量相等的白藜芦醇与二氧化碳的质量比。19、有一灰锰氧（高锰酸钾的俗名）样品（杂质中不含有氧元素），经分析知，含氧元素的质量分数为34.2％，计算该样品中高锰酸钾的质量分数。20、金属M的氧化物1.6g充分还原后生成1.12g金属M，若该氧化物的化学式M2O3，求M的相对原子质量。21.某含有C、O两种元素的混合气体中，经测定，C元素的质量分数为30%，则该混合物中（）A．一定有CO2B．一定有COC．一定有O2D．一定有CO2、CO第二节有机物的制造-----光合作用酒精水实验十四绿叶在光下制造电粉碘液这个实验说明了什么问题？光合作用产生淀粉。光合作用需要光。演示实验：这个实验说明了什么问题？氧气是光合作用的一种产物。演示实验检查淀粉照光2小时A二氧化碳吸收剂B无二氧化碳吸收剂这个实验说明了什么问题？二氧化碳是光合作用的原料。科学实验还证明水也是光合作用的原料。演示实验银边天竺葵叶片绿色部分变蓝脱去叶绿素后加碘这个实验说明了什么问题？叶绿体是光和作用的场所。光和作用的产物是什么？淀粉和氧气光和作用的原料是什么？二氧化碳和水光合作用的场所和条件是什么？叶绿体和光什么是光合作用？绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳+水有机物+氧气光合作用的公式光能叶绿体二氧化碳氧气自学提纲：1、光合作用的实质？A、物质转化B、能量转化2、光合作用的意义？1、制造有机物。2、储存能量。3、产生氧气。5、为什么要合理密植？1、不能过稀，否则阳光会照射在空地上。2、不能过密、避免农作物互相遮光。3、假如世界上的森林都被砍伐光了，会有什么恶果产生？4、在实际行动中，我们怎样去做才能防止上述恶果的产生？二氧化碳+水有机物+氧（储存能量）光叶绿体光合作用有机物氧产物原料二氧化碳水场所叶绿体条件光光合作用的概念水+二氧化碳光叶绿体有机物+氧实质物质转化能量转化意义提供食物提供能量提供氧应用种植农作物时要合理密植。知识结构：2、大面积地绿化大地，改善人类赖以生存的自然环境，从光合作用的角度来认识，有什么现实和长远的意义？反馈练习：1、小麦在生长期，如果大部分叶片被害虫吃了，这对麦田的产量会产生什么样的影响？为什么？小麦会减产。因为小麦叶片大部分被害虫吃光了，就影响光合作用。3、如果把绿叶比做“绿色工厂”，那么，它的“车间”和“机器”各是什么？动力、原料和产物各是什么？大面积绿化大地，可以使大气中的氧和二氧化碳的含量稳定，从现实和长远的角度来，都有利于改善人类赖以生存的自然环境“车间”：叶肉细胞，“机器”：叶绿体，动力：光能，原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧。复习导引依据化学式计算的主要类型有：计算相对分子质量；计算化合物中各元素的质量比；计算化合物中各元素的质量分数。复习导引认识化学式的意义是掌握有关化学式计算的基础。化学式表示的意义：宏观上，表示该物质由哪几种元素组成，如硫酸（H2SO4）由H、S、O三种元素组成；微观上，当物质是由分子构成时，表示该物质的一个分子，以及一个分子中每一种元素原子的个数。如H2SO4表示每一个H2SO4分子中含有2个H、1个S和4个O。充分认识和真正理解化学式这两方面的意义后，才能依此进行有关化学式的计算。1：据Internet（国际互联网）报道：由中国等六国共同破译人类基因图的工作终于在近年完成。基因图的破译将帮助医生治疗包括癌症在内的很多疾病，C9H13O7N7P是组成