归去来兮辞-参考答案-更正版.docVIP

日照实验高中西校语文组必修一导学案

归去来兮辞（并序）

参考答案

【课堂学案】

1.整体感知，理清文章结构

序文、第一段：申述归去来兮的缘由，表明辞官归隐的决心。

①找出作者“归去来兮”缘由的句子

序文中：“质性自然，非矫厉所得”2.“饥冻虽切，违已交病”3.“程氏妹丧于武昌”

陶潜辞官归田的原因是什么？

第一段：归隐的原因：一是田园荒芜，二是心为形役（真正原因）

（“田园将芜”“心为形役”“已往不谏，来者可追”“迷途未远，今是昨非”）

②作者归家途中归心似箭的心情体现在那些语句

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

（“问征夫”“恨晨光”，尤其一个“恨”字，迫切之情，溢于言表。问征夫，暗自计程；恨熹微，嫌天亮太迟。更写出作者急盼归家之情）

第二段

①作者抵家时家人欢迎体现在那些语句？

“僮仆欢迎，稚子候门。”“携幼入室，有酒盈樽。”

②到家后衣食住行的闲适从何看出？

“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心而出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”

（既有室中之乐，也有园中之乐，这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。）

③从此段中可以看出陶渊明怎样的隐士情怀？

表达了淡泊明志，闲适自在的隐士情怀

第三段：描写农村生活的乐趣

（1）促膝而谈的家庭之乐——悦亲戚之情话；

（2）弹琴消忧的本色生活——乐琴书以消忧；

（3）与乡邻交往之乐——告余春及，有事西畴；

（4）巾车孤舟出游之乐——窈窕寻壑，崎岖经丘。

第四段：

有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想，试结合全文内容，谈谈你对这个问题的看法。?

??“兼济天下”规范了中国古代文人的心路历程，作为中国第一位隐逸诗人、田园诗人，他的“济世”的确让人费解。文中为我们呈现了恬淡安闲、自然静谧的田园情趣，但这并不意味着陶渊明消极避世。?

??古代出仕是文人志士必然的价值取向，在封建专制独裁统治下，他们只能在无条件服从与维护自身尊严、保持独立人格的矛盾中苦苦挣扎。除了陶渊明，李白、苏轼、辛弃疾都曾流露过归隐的心绪，只不除渊明比较明显，且付诸实际行动罢了。在前面介绍陶渊创作题材时曾提到过，陶晚年作过大量诗，“猛志”一词出现多次，这表明显然有一股济世的热流贯穿于他的一生，其平淡自然的诗风始终未能掩盖此股热流的跃动，看似恬淡的归隐并不意味着痛苦的消失，而是象征着苦难的加剧，即“自以心为形役，奚惆怅而独悲？”“归去来兮”“忆矣乎”“胡为乎遑遑欲何之？”这些句子表明诗人在惆怅悲苦中饱受折磨。?

??诗人回归田园，崇尚自然，这里“自然”指人的质朴真实、率性而行的本性。他无法忍受官场对人的本性的扭曲，追求“本我”“真我”，不一味趋同，以求保存他的社会政治理想和人格价值，从字里行间我们不也体味到济世不得的痛苦与回归田园的无奈了吗？?

??因此，本文陶渊明的思想感情，既有回归田园的欢悦，又有理想受挫的失落和忧伤，应有完整的认识。?

2.作者的归隐路线是：请就括号填空。

决意辞归----回归途中----（?抵家?）-----（室内生活??）-----（涉园??）----外出----纵情山水----乐于天命。

3.作者的情感线索是：自责、自悔、自醒-----（自安自乐???）------（乐知天命??）

（7）

（8）恨晨光之熹古义：遗憾今义：怨、仇视

（9）将有事于西畴?古义：指农事今义：要发生的事情

（10）既窈窕以寻壑古义：山路深远曲折今义：指女子心灵仪表文静而美好的样子

5.找出下列句子中五个疑问代词，并翻译句子

田园将芜，胡不归（胡）

田园就要荒芜，为什吗还不归去？

奚惆怅而独悲(奚)

为什么还惆怅而独自悲伤

复驾言兮焉求(焉)

我还要驾车出去追求什么？

曷不委心任去留(曷)

为什么不放下心来任其自然的生死呢？

胡为乎遑遑欲何之(何)

为什么心神不定要去哪里？

5.指明文言句式并翻译句子

①皆口腹自