文学作品的文本层次和文学形象的理想形态.pptVIP

恩格斯在《致玛·哈克奈斯》的信中写道：“据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就不是那样典型了。”典型环境，就是驱使典型人物行动和形成典型人物性格的生活环境。它包括特定历史时期社会现实关系总体情势的大环境，又包括由这种历史环境所形成的个人的具体生活环境。恩格斯在《致斐迪南·拉萨尔》中为典型环境提出了一个形象化的表述：“福斯泰夫式的背景”。“福斯泰夫式的背景”：福斯泰夫式是莎士比亚的《亨利四世》和《温莎的风流娘儿们》两剧中的人物，是封建关系解体时期“无衣无食的雇佣兵和冒险家”的典型，莎士比亚围绕着这个典型，描绘了一幅16世纪英国动荡社会的五光十色的画面。“福斯泰夫式的背景”指的就是典型环境。第30页，共67页，星期日，2025年，2月5日（三）、典型环境与典型人物的关系A、典型人物的性格是在典型环境中形成的。如林冲：B、典型人物也并非永远在环境面前无能为力，在一定条件下，他又可以对环境发生反作用。如曹七巧：如《钢铁是怎样炼成的》：奥斯特洛夫斯基如《红岩》第31页，共67页，星期日，2025年，2月5日（四）、典型化典型化就是指作家把从生活中得来的素材，经过选择、集中、想象等艺术加工，改造成具有典型性的文学形象的过程。它主要包括：个性化、概括化。典型化的方法：从个别到一般第32页，共67页，星期日，2025年，2月5日第三节文学意境“意境”则是我国古典文论独创的一个概念，它是华夏抒情文学审美理想的集中体现。第33页，共67页，星期日，2025年，2月5日一、“意境”溯源（一）先秦至汉代：大量的创作实践。意境理论的诞生,离不开创作实践所提供的“标本”。如《诗经·小雅·采薇》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。另外，在理论层面，“言不尽意”、“得意忘言”等。第34页，共67页，星期日，2025年，2月5日（二）孕育期：魏晋南北朝。魏晋六朝时期，在创作层面，大量抒情咏物具有意境的作品出现。如三曹、阮籍、陆机、陶渊明、颜延之、鲍照等为代表。阮?籍《咏怀诗》之一

夜中不能寐，起坐弹鸣琴。

薄帷鉴明月，清风吹我襟。

孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。

徘徊将何见，忧思独伤心。第35页，共67页，星期日，2025年，2月5日在理论层面，《文心雕龙》、《诗品》开其先河。从观物到构思再到写作,整个过程中,“神”与“物”、“情”与“景”始终是契合交融的。钟嵘：“滋味”说刘勰：“物感”说第36页，共67页，星期日，2025年，2月5日（三）形成期：唐代。这是对高度繁荣的唐代特别是盛唐诗歌进行理论概括的结果。唐代诗学家对意境理论的最大贡献是提出了“境”这个新的美学范畴。李白《怨情》：

美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。

但见泪痕湿，不知心恨谁。第37页，共67页，星期日，2025年，2月5日在理论层面，王昌龄、皎然、刘禹锡、司空图等做了理论阐释。王昌龄在《诗格》中把“境”分为三类：物境、情境和意境：“诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。”中唐皎然《诗式》对诗“境”作出了条分缕析的理论升华,是一部有内在系统性的美学专著，提出了文外之旨，取境。刘禹锡作了一个明确的规定：“境生于象外”。晚唐司空图《诗品》对这一理论作出了形象而深刻的阐释：“象外之象”，“韵外之致”，“味外之旨”。确立了基本内容和理论框架。第38页，共67页，星期日，2025年，2月5日第39页，共67页，星期日，2025年，2月5日第40页，共67页，星期日，2025年，2月5日第41