中考满分作文：《书香的价值》（书香魅力、文学人物、心灵感悟）.docxVIP

书香的价值

??????????????东营一考生

一个人，只要沐浴在文字的光辉中，心灵的原野就不会有冬天。

???????????????——题记

偏爱在静谧的午后轻倚在阳台窗边，执书卷静坐听风，化心为蝶，然于书香袅袅中，任阳光泼洒在双膝上、眼角上，任时光随着指尖的拨弄悠悠流过

????忧民爱国的屈子

汨罗江的水还泛着粼粼的寒光，一身白衣的屈子独自立在江边，背影凄寂。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原出身于楚国贵族，受过良好的教育，从小就立志成才，报效国家，造福百姓，可却偏偏遇到了昏君!一腔报国热血无挥酒之处，终是吟咏着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”怀石投江，终不染这一身白衣。读《离骚》，我敬佩于屈子的高尚一生。

????命运多舛的清照

谁捧起如花的脸庞，让岁月美得黯然神伤，李清照的词总是美得让人心碎。流连在她的《易安词集》，在她天真无忧的少女时代里，随她悠然穿梭于青青芦苇中“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”;翻页却是“物是人非事事休，欲语，泪先流”;到头来，也终究逃不过“人比黄花瘦”。李清照一生命运坎坷，历尽人间苦痛，在她的词中便可见一斑了。那流淌在笔尖的浓浓愁绪，是她一生的映照。读《易安词集》，我叹息于李清照的斑驳一生。

?????娇柔凄婉的黛玉

未曾青梅，芬芳满地;不见竹马，相患万里。“娴静如姣花照水。行动如弱柳扶风”的林黛玉，是《红楼梦》中我最爱的人物。母亲早故，母亲又去、寄人篱下，已是凄凄惨惨戚戚，可到最后，连心心念念的宝玉也离他而去，残留于世，不如离去。“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，如何心事终虚化。”青梅枯萎，竹马老去，她用一生的眼泪换他的相思万里。读《红楼梦》，我心疼于黛玉的眼泪一生。

我爱那些历经百世沉淀却依旧动人心弦的文字与人物，我们在书香中虔诚相遇，共同感动于那些美丽的故事，一齐欢欣，一起流泪。

点评：

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色:

1.精心选材，真挚动人。文章按照时间先后顺序，紧紧围绕“书香”二字，选择了爱国诗人屈原、婉约派词人李清照和《红楼梦》代表人物林黛玉，撷取他们生活的主要经历，分别表达了对他们的敬佩、惋惜和同情，突出了读书的价值。“四字短语”在文中俯拾皆是，简短优美

2.语言优美，富有韵味。富有表现力，十分耐人寻味;引用诗词，有机穿插，自然融合，可谓锦上添花;“袅袅、悠悠、粼粼、偏偏、凄凄、惨惨、戚戚、心心、念念”等叠词的使用，更是增添了语言的节奏感和音乐美，读来朗朗上口:

3.妙用标题，条理清晰。文章运用三个小标题，以“忧国爱民、命运多舛、娇柔凄婉”三个修饰语，概括了三个人物的特点，准确恰当，醒目突出;三个小故事，紧扣修饰语，简明扼要，毫不拖泥带水，不仅使文章结构清晰、条理分明，也使故事重点突出、引人入胜。

一、文章拆解

开头：以富有哲理的题记“一个人，只要沐浴在文字的光辉中，心灵的原野就不会有冬天”奠定文章基调，点明文字对心灵的积极影响。正文开篇描绘静谧午后在窗边读书的惬意场景，营造出充满诗意的读书氛围，自然引出下文对书中人物的解读。

主体：分别介绍了屈原、李清照、林黛玉三位人物。

屈原部分：先通过想象描绘汨罗江边屈原的形象，渲染出凄寂氛围。接着阐述屈原的出身、志向以及他面对昏君时报国无门的无奈，最后引用《离骚》中的经典语句，强调其高尚品质，表达自己对屈子的敬佩之情。

李清照部分：用优美且富有诗意的语言引出李清照，先描述在其词集中跟随她经历不同人生阶段，从少女时代的天真活泼到历经沧桑后的愁苦。通过引用不同时期的词句，如“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”“物是人非事事休，欲语，泪先流”“人比黄花瘦”，展现其命运的坎坷，表达对她一生的叹息。

林黛玉部分：以优美的语句“未曾青梅，芬芳满地；不见竹马，相患万里”引入，先引用对林黛玉外貌的经典描写，突出其娇柔形象。然后阐述她寄人篱下的悲惨境遇以及与宝玉的爱情悲剧，引用《红楼梦》中的判词“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕……”，表达对她悲惨命运的心疼。

结尾：总结自己对历经百世沉淀的文字和人物的喜爱，强调在书香中与这些人物相遇、感动的美好体验，回扣“书香的价值”这一主题。

二、文章赏析

主题深刻：紧扣“书香的价值”主题，通过对不同文学作品中人物的解读，展现出从书中汲取的精神力量，体现了书香对作者心灵的滋养，使读者深刻感受到阅读经典文学作品的重要意义。

选材精当：选取屈原、李清照、林黛玉这三位极具代表性的人物，他们来自不同时代，有着各自独特的人生经历和情感世界，涵盖了爱国情怀、个人命运、爱情悲剧等多个层面，从不同角度展现了书香所承载的丰富内涵。

描写细腻：在对人物的描写中，运用