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活动目标
引导幼儿运用多种材料和方式（手指画、棉签画、折纸等）表现夏天的事物，增强动手能力。
激发幼儿对夏天的喜爱之情，培养幼儿的想象力和创造力。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的作品，体验美术创作的乐趣。
二、活动准备
1.物质准备-颜料（红色、绿色、黄色、蓝色等）、调色盘、棉签、画纸、安全剪刀、胶棒、彩色折纸、皱纹纸、超轻黏土。-夏天相关图片（西瓜、荷花、荷叶、太阳、冰淇淋等），制作成PPT。-轻音乐。
2.经验准备：幼儿已有初步认识夏天常见事物的经验。
三、活动过程
（一）导入部分：夏天的魔法变变变（5分钟）
1.教师播放夏天的声音（知了叫、青蛙叫、流水声等），提问幼儿：“小朋友们，听一听，这是什么声音？你从这些声音里想到了什么？”
2.播放夏天相关图片的PPT，引导幼儿观察：“夏天到啦，看看图片里都有什么？它们是什么样子的？”激发幼儿对夏天的兴趣，引出活动主题。
（二）基本部分
1.欣赏与讨论（8分钟）
-教师展示用不同方式创作的夏天美术作品，如手指画的太阳、折纸的荷花、黏土做的西瓜等，引导幼儿观察。
-提问幼儿：“这些作品是用什么方法做出来的？你最喜欢哪一个？为什么？”鼓励幼儿自由表达想法，感受不同创作方式的乐趣。
2.创作引导（15分钟）
-手指画西瓜：教师示范，用手指蘸取红色颜料在画纸上点出圆形当作西瓜果肉，再用绿色颜料画出西瓜皮，用黑色颜料点上西瓜籽。鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象创作不同形状的西瓜。-折纸小荷花：教师分步示范折纸荷花的方法，先将正方形折纸对角折，再依次折叠成花瓣形状，最后展开整理成荷花。帮助幼儿掌握折纸步骤，让幼儿折出属于自己的荷花。-棉签画荷叶：提供棉签和绿色颜料，引导幼儿用棉签蘸取颜料在画纸上画圆形或椭圆形当作荷叶，还可以用棉签点出荷叶上的露珠。
幼儿创作（12分钟）
-幼儿选择自己喜欢的方式进行创作，教师播放轻音乐，巡回指导。鼓励幼儿大胆用色，耐心完成作品，对能力较弱的幼儿给予帮助和指导。
作品展示与分享（10分钟）
-幼儿将完成的作品展示在作品墙上，教师引导幼儿互相欣赏。
-邀请幼儿介绍自己的作品：“我的西瓜是大大的，因为它最甜！”“我的荷花是粉色的，很漂亮！”教师对幼儿的作品给予肯定和表扬，增强幼儿的自信心。
结束部分（5分钟）
教师总结：“小朋友们用小手创作出了这么多漂亮的夏天作品，每个小朋友都是小艺术家！夏天还有很多有趣的东西，我们下次还可以继续用画笔和手工把它们表现出来。”2.组织幼儿一起整理活动材料，培养良好的习惯。四、活动延伸1.在美工区投放更多夏天主题的材料，供幼儿继续创作。
2.鼓励幼儿回家后，和家长一起用废旧材料制作夏天的手工作品。
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