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调剂实习个人总结

《调剂实习个人总结》

一、实习目的

参加调剂实习主要目的在于深入了解药品调剂工作流程、熟悉各类药品的特性和使用方法，提升自己在药学领域的实践操作能力、人际沟通能力以及应对突发情况的能力，为未来从事药学相关工作奠定坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍

1.实习单位

我实习的单位是[实习单位名称]，这是一家综合性的医院，拥有先进的医疗设备和完善的药学服务体系。

2.岗位介绍

我所在的岗位是药房调剂岗位。主要职责包括接收医生处方、审核处方的合理性、调配药品、核对药品信息以及向患者发放药品，并对患者进行必要的用药指导等工作。

三、实习内容与成果

（一）药品知识学习

1.在实习初期，我花费大量时间熟悉药房的药品库存。通过仔细查看药品的说明书、摆放位置，并向带教老师请教，掌握了常见药品的名称、剂型、规格、药理作用、适应症、用法用量、不良反应和禁忌证等信息。例如，对于抗生素类药品，我不仅了解了不同类型抗生素（如β-内酰胺类、大环内酯类、喹诺酮类等）的抗菌谱差异，还清楚每种抗生素可能出现的过敏反应及其应对措施。

2.参与药品的盘点工作，这使我对药品的储存条件和有效期管理有了更深入的认识。学会了如何根据药品的性质（如常温、阴凉、冷藏保存等）进行分类存放，以及如何及时清理近效期药品，确保药品的质量和安全。

（二）调剂流程操作

1.处方审核

-在带教老师的指导下，我逐渐学会严格按照处方管理规定审核处方。检查处方的书写是否规范，包括患者基本信息、临床诊断、药品名称、剂型、规格、用法用量、医师签名等内容是否完整准确。例如，我曾发现一张处方中存在药品用法用量与药品说明书不符的情况，经过与开方医生沟通确认后，及时进行了纠正，避免了可能的用药风险。

-关注处方用药的合理性，判断是否存在药物相互作用、重复用药等问题。如在审核一张高血压患者的处方时，发现同时开具了两种具有相似降压机制的药物，且剂量偏大，可能会导致患者低血压。及时向医生反馈后，调整了用药方案。

2.药品调配

-根据审核合格的处方进行药品调配。在调配过程中，我严格遵循“四查十对”原则，即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药名、剂型、规格、数量；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，对临床诊断。准确无误地选取药品，并仔细核对药品的名称、规格、数量等信息，确保调配的药品与处方一致。

-提高调配速度和准确性。经过一段时间的练习，我能够熟练、快速地从药房的药架上找到所需药品，并准确地进行计量和分装。在实习期间，我的药品调配差错率控制在极低水平，得到了带教老师的认可。

3.药品核对与发放

-调配完成后，与另一位药师进行双人核对。重点核对药品的名称、规格、数量、用法用量等信息，确保药品准确无误。在核对过程中，我养成了严谨细致的工作习惯，不放过任何一个可能存在的差错。

-向患者发放药品时，我会以温和、耐心的态度向患者详细解释药品的用法用量、注意事项和可能出现的不良反应。例如，对于使用吸入剂治疗哮喘的患者，我会亲自示范正确的使用方法，确保患者能够正确用药。这不仅提高了患者的用药依从性，还增强了患者对药房服务的满意度。

（三）沟通与协作能力提升

1.与医护人员沟通

-在实习过程中，我积极与医生、护士进行沟通交流。及时向医生反馈处方审核过程中发现的问题，与护士协调药品的配送和使用情况。通过与医护人员的密切协作，提高了整个医疗团队的工作效率和医疗质量。例如，在一次急诊抢救中，我与急诊医生和护士保持紧密联系，迅速调配所需药品，确保了患者能够及时得到救治。

2.与患者沟通

-面对患者的各种疑问和担忧，我学会了用通俗易懂的语言进行解答。例如，有些患者对药品的副作用存在过度担忧，我会详细解释药物的作用机制和不良反应发生的概率，帮助患者消除疑虑，树立正确的用药观念。通过与患者的良好沟通，提高了患者对药学服务的信任度。

四、问题与不足

1.药品知识储备仍需丰富

虽然在实习期间学习了大量的药品知识，但面对一些较为罕见的药品或者新上市的药品，仍然存在知识盲区。这可能会影响到在调剂工作中的准确性和效率，需要进一步加强学习，关注药品研发动态，不断更新自己的药品知识体系。

2.应急处理能力有待提高

在遇到一些突发情况，如患者对药品过敏反应的紧急处理、药房突然出现药品短缺等情况时，有时会感到手足无措。虽然药房有相应的应急预案，但自己在实际操作中还不能做到迅速、有效地应对，需要更多地参与应急演练，提高应急处理能力。

3.工作压力下易出错

在药房工作高峰时段，面对大量的处方需要处理时，容易产生紧张情绪，从而导致在调配药品或审核处方过程中出现一些小的差错。这反映出我在应对工作压力方面还需要进一