人教五四版六年级上册《第2课 丁香结》2023年同步练习卷.docVIP

人教五四版六年级上册《第2课丁香结》2023年同步练习卷

一、选择题

1．下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）

A．城里街旁，尘土纷嚣（xiāo）之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

B．最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬（lóng）。

C．在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯（fǔ）案时抬头便见檐前积雪。

D．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，然后才见到那两扇红窗。

2．下列词语，书写无误的一项是（）

A．分辩模糊平淡迷蒙

B．愁怨幽雅眼帘经厉

C．照耀莹白茂盛衣襟

D．笨拙恍然萧洒负担

3．下列对句中加点词语理解有误的一项是（）

A．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）

B．月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚，模糊）

C．白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致）

D．我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）

4．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

5．下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（）

A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

6．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）

风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，绿波微漾，送来缕缕清香。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。

A．①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土

B．①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土

C．①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土

D．①生命优雅的沉醉与逍遥②带走一点细细的泥土

7．下列句子没有语病的一句是（）

A．北京首都市民的文明素质与礼仪规范稳步增长。

B．英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。

C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

D．国家林业局大熊猫调查队对保护区大熊猫生存状况进行了综合调查。

8．下列解说正确的一项是（）

A．小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧？”解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。

B．母亲本来不愿出来的。解说：句中的“母亲”是名词，“愿”“出来”都是动词。

C．纯粹狭隘鞠躬尽瘁神采奕奕解说：这四个词的感情色彩相同。

D．奶奶家的自留地里种着各种蔬菜：黄瓜、丝瓜、西红柿、韭菜等，这些都是我喜爱吃的。解说：这句话中的标点使用正确。

二、语言运用

9．按要求写句子。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿照句子，描写一种植物的外形）

三、综合读写

10．学习了《丁香结》一文后，某班举行了以“感悟生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面题目。

（1）请你结合从文中得到的启示写一个形象的比喻句，表达出自己的感悟。

（2）生活中一些常见的植物常常被赋予象征意义，请写出“仙人掌”或“牵牛花”的特点，以及你从它身上得到的启示。

四、现代文阅读

11．课内阅读。

丁香结

宗璞

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有