2023年黑龙江省大兴安岭地区漠河县兴安镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年黑龙江省大兴安岭地区漠河县兴安镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（）。

A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训

B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪

C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重

D.无条件关怀小张，增加随访的次数

【答案】：C

【解析】本题主要考查认知理论在社会工作实践中的应用。认知理论强调认知过程对人的情绪和行为具有重要影响，认为人的不良情绪和行为往往源于不合理的认知。选项A中赠送小张喜欢的游戏币鼓励他继续培训，这是一种外部激励方式，未触及小张认知层面，无法从根本上解决他因认为同学用异样眼光看自己而产生的问题，所以该选项不符合认知理论的做法。选项B对小张进行冥想放松训练，主要是缓解他的焦虑情绪，侧重于情绪调节，没有针对小张看待同学们的认知进行调整，不能从根源上解决他不愿参加培训的问题，因此该选项也不正确。选项C帮助小张更改看待同学们的态度，这是从认知理论出发，因为小张的焦虑和不愿参加培训是由于他错误的认知导致的，通过改变他对同学们的看法，能让他以更积极的心态面对培训，努力学习并赢得尊重，从根本上解决问题，符合认知理论的做法。选项D无条件关怀小张并增加随访次数，主要是给予情感支持和关注，但没有改变小张的认知，不能解决他对同学们看法的问题，所以该选项不合适。综上，正确答案是C。

2、老年人个案工作中，在（）阶段要定期追踪进展情况。

A.接案

B.预估

C.制订计划

D.介入

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对老年人个案工作不同阶段特点的理解。在老年人个案工作里，接案阶段主要是与服务对象建立专业关系，了解基本信息以决定是否接案，并不涉及定期追踪进展情况，所以A选项不符合。预估阶段着重于收集服务对象相关资料并进行分析判断，明确问题和需求，也不存在定期追踪进展的工作内容，B选项可排除。制订计划阶段是依据预估结果设计服务方案，确定目标和介入策略等，此阶段关键在于方案设计，并非追踪进展，C选项也不正确。而介入阶段是实际开展服务的过程，为了确保服务有效进行、达成预定目标，就需要定期追踪进展情况，以便根据实际情况调整服务策略和方法，所以答案选D。

3、社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏，有助于()。

A.组员获得新的认知

B.组员保持小组经验

C.处理组员间的冲突

D.组员消除陌生感觉

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者设计游戏在减压小组中的作用。社会工作者小王为青年白领减压小组安排“五子棋”游戏，让组员对“房子”“车子”“妻子”“票子”“孩子”进行排序、解释理由并讨论。在这个过程中，组员会基于自身实际感受表达观点，不同的排序和理由意味着不同的生活理念与价值观。通过交流讨论，组员能够接触到不同的想法和观点，从而打破原有的认知局限，获得新的认知。而保持小组经验通常侧重于巩固小组活动中获得的积极体验和成果，该游戏主要目的并非于此；处理组员间的冲突一般是针对小组中出现的矛盾分歧进行协调，题干未体现有此类冲突；消除组员陌生感觉常见方式是一些破冰游戏等，此游戏重点不在消除陌生感。所以，小王设计的这个游戏有助于组员获得新的认知，答案选A。

4、下列各项不属于社区社会工作实务范围的是（）。

A.社区老年人服务

B.学校社会工作社区化

C.社区残疾人服务

D.规划社区方案

【答案】：D

【解析】本题主要考查社区社会工作实务范围的相关知识。社区社会工作实务主要聚焦于社区内各类群体的服务以及社区与其他领域的融合工作。选项A，社区老年人服务是社区社会工作实务的重要组成部分。随着老龄化社会的发展，社区内老年人的生活照料、精神关怀等需求日益凸显，社区社会工作者通过开展各类活动和服务，满足老年人的多样化需求，促进老年人的健康和幸福，所以该选项属于社区社会工作实务范围。选项B，学校社会工作社区化体现了社区与学校在社会工作领域的结合。学校作为社区的重要组成部分，社区可以为学校提供资源和支持，促进学生的全面发展；同时，学校社会工作也可以借助社区平台开展实践活动，增强学生的社会责任感和社区归属感，因此该选项也属于社区社会工作实务范围。选项C，社区残疾人服务是社区社会工作的重点内容之一。社区社会工作者致力