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校园植物季相变化对高中生生物学习效果的实证研究论文.docx

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    校园植物季相变化对高中生生物学习效果的实证研究论文

    **摘要**

    本研究旨在探讨校园植物季相变化对高中生生物学习效果的影响。通过对某高中校园植物季相变化的观察和学生学习效果的跟踪调查，发现植物季相变化不仅能提升学生的生物学习兴趣，还能增强其对生物知识的理解和应用能力。研究结果表明，校园植物季相变化在生物教学中具有显著的教育价值，值得在高中生物教学中推广应用。

    **关键词**：校园植物、季相变化、高中生、生物学习、实证研究

    ---

    **一、概念阐述**

    在探讨校园植物季相变化对高中生生物学习效果的影响之前，有必要对相关核心概念进行明确阐述。这不仅有助于理清研究思路，还能为后续的实证分析奠定坚实的

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