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跨越太平洋的教育实践：中美高师生教育实习发展的深度剖析与启示.docx

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    跨越太平洋的教育实践：中美高师生教育实习发展的深度剖析与启示

    一、引言

    1.1研究背景与动因

    教育实习作为教师教育体系的关键构成，在培养未来教师的专业素养与实践能力方面，发挥着无可替代的重要作用。通过教育实习，师范生得以将在校所学的教育理论知识，切实应用于真实的教学场景之中，在实践中深化对教育教学的理解，积累宝贵的教学经验，逐步成长为能够胜任教育教学工作的合格教师。

    中美两国作为在全球教育领域具有广泛影响力的国家，其师范教育体系各具特色。美国的师范教育起步较早，历经长期发展，已形成了一套较为成熟且完善的体系，在教育理念、教学方法以及实习模式等诸多方面，均展现出独特之处。美国教育注重培养学生的

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